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当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是（）。

  • A、前摄抑制
  • B、倒摄抑制
  • C、首因效应
  • D、近因效应

参考答案

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考题 英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即可以产生产生 （ ）A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移
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考题 以下哪种情况属于认知策略（ ） A.为了记住要点．看书时划出关键词 B.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典 C.学完知识后自己进行测验 D.为了提高效率．选择在图书馆这样安静的地方学习
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考题 以下哪种情况属于认知策略?（　　）A.看书的时候遇到不会的单词就查字典 B.为了记住要点，看书时画出关键词 C.为了提高效率，选择在安静的地方学习 D.学完功课时自己进行测验
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考题 学完一系列词汇后马上进行测验，开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢，这是所谓的首因效应和{ }。
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考题 英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、特殊迁移
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考题 英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生产生（）A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
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考题 在学完一系列词汇后，马上进行测验，开始和结尾的几个词一般要比中间的词记得牢，这就是所谓的（）效应和（）效应。
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考题 英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生（）。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
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考题 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
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考题 当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是（）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应
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考题 单选题英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。A 正迁移B 负迁移C 一般迁移D 特殊迁移
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考题 单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A 正迁移B 负迁移C 一般迁移D 逆向迁移
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考题 单选题英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生（）。A 一般迁移B 具体迁移C 水平迁移D 垂直迁移
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