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中学语文教科书的范文,在教学实践中有什么作用?

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考题 中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

考题 中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。

考题 中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 在长期的教育实践中,人们逐渐认识到,带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看,插图属于语文教科书的哪一个系统?()A.助读系统 B.练习系统 C.范文系统 D.知识系统

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考题 在长期的教育实践中,人们逐渐认识到,带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看,插图属于语文教科书的哪一个系统?()A、助读系统B、练习系统C、范文系统D、知识系统

考题 某版教科书在《济南的冬天》一文课后有一段对老舍先生的介绍,这属于教科书中的什么系统?()A、助读系统B、知识系统C、范文系统D、练习系统

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考题 单选题某版教科书在《济南的冬天》一文课后有一段对老舍先生的介绍,这属于教科书中的什么系统?()A 助读系统B 知识系统C 范文系统D 练习系统

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考题 单选题在长期的教育实践中,人们逐渐认识到,带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看,插图属于语文教科书的哪一个系统?()A 助读系统B 练习系统C 范文系统D 知识系统

考题 问答题中学语文教学要遵循什么原则?

考题 问答题结合教学实践经验,说明你对语文教科书中的“范文”的性质和作用的理解。

考题 问答题中学语文教科书的内容要素形成了哪几个系统?