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中国政府对待南沙问题的态度是(),搁置争议,()。


参考答案

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考题 学风问题的实质是( )A.对待马克思主义的态度问题B.对待群众的态度问题C.对待实践的态度问题D.调查研究的工作方法问题

考题 我国应用主权属我、搁置争议、共同开发的原则,处理南沙群岛争端。 ( )

考题 中日( )是中日关系中最敏感和最有争议的问题。A.南沙群岛争端B.钓鱼岛争端C.北方四岛争端D.台湾问题

考题 在对待文艺遗产的问题上,正确的态度是什么?

考题 中菲南海有关争议的核心是()而产生的领土问题。从历史和国际法看,菲律宾对南沙群岛部分岛礁的领土主张毫无根据。A、菲律宾非法侵占中国南沙群岛部分岛礁B、国际海洋法制度的发展C、中菲出现海洋划界争议D、航行和飞越自由

考题 20世纪90年代,中国政府为了缓和南海的主权争议,主动提出了“主权在我、搁置争议、共同开发”的务实主张,强调在共同尊重历史的前提下,合理、和平地解决争端。近年来,少数东盟国家屡屡采取挑衅行动,侵犯我国南海主权,破坏地区和平稳定。中国政府重申:我们主张通过协商和对话妥善管控分歧,解决争议。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上,我们不惹事,但也不怕事。 结合材料,回答下列问题: 运用唯物辩证法的矛盾观,简析中国政府务实主张的合理性。

考题 1942年,毛泽东在《整顿党的作风》中指出:我们要的是马克思主义的学风。学风问题主要指()。A、对待知识分子的态度问题B、领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题C、我们对待马克思、列宁主义的态度问题D、全党同志的工作态度问题

考题 在南海问题上,中国提出并持续推动“()”。A、搁置争议B、解决争议C、共同开发D、自主开发

考题 ()是一种态度,它反映着一个人对待问题,对待工作的行为趋向和价值取向。

考题 对克隆人问题中国政府态度是()、()、()、()。

考题 南沙群岛自古就是中国领土。为了维护南沙地区的和平与稳定,中国政府根据和平共处五项原则,在南沙岛屿问题上愿意同有关国家“搁置争议,共同开发”。

考题 一般地,性格的态度特征包括()A、对待社会的态度B、对待他人的态度C、对待组织或群体的态度D、对待工作的态度E、对待自己的态度

考题 我国关于南海争端问题的基本立场是:“主权属我,搁置争议,()”。A、共同管理B、共同开发C、共同建设D、共同拥有

考题 中国政府关于解决南沙群岛问题的基本政策主张是()、和平解决、搁置争议、共同开发。A、承认现状B、主权属我C、国际协调D、共同所有

考题 在处理钓鱼岛主权问题上,我国提出了()的主张。A、主权归我,合作开发B、主权归我,共同开发C、搁置争议,共同开发D、搁置争议,合作开发

考题 我国解决南沙群岛问题的方针的是()。A、主权属我B、搁置争议C、共同开发D、合作共赢

考题 下列不属于我国解决南沙群岛的方针的是()A、主权归我B、搁置争议C、武力解决D、共同开发

考题 战略思想是对待军事斗争特别是战争问题的根本立场和态度。

考题 搁置争议

考题 领土主权的争议问题,我国政府坚持“搁置争议,共同开发”的新办法。()

考题 判断题南沙群岛自古就是中国领土。为了维护南沙地区的和平与稳定,中国政府根据和平共处五项原则,在南沙岛屿问题上愿意同有关国家“搁置争议,共同开发”。A 对B 错

考题 判断题领土主权的争议问题,我国政府坚持“搁置争议,共同开发”的新办法。()A 对B 错

考题 单选题中菲南海有关争议的核心是()而产生的领土问题。从历史和国际法看,菲律宾对南沙群岛部分岛礁的领土主张毫无根据。A 菲律宾非法侵占中国南沙群岛部分岛礁B 国际海洋法制度的发展C 中菲出现海洋划界争议D 航行和飞越自由

考题 多选题在南海问题上,中国提出并持续推动“()”。A搁置争议B解决争议C共同开发D自主开发

考题 单选题南沙群岛自古就是中国领土。为了维护南沙地区的和平与稳定,中国政府根据和平共处五项原则,在南沙岛屿问题上愿意同有关国家()。A “尽早谈判,尽快解决”B “和平协商,早日解决”C “搁置争议,共同开发”

考题 填空题对克隆人问题中国政府态度是()、()、()、()。

考题 名词解释题搁置争议