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单选题
()常用来分析和找出影响产品质量的主次因素,是抓主要矛盾解决质量问题的有效方法。
A

排列图法

B

因果分析法

C

频数直方图

D

分层法


参考答案

参考解析
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考题 “均衡论”是指在工作中( )A. 只抓主要矛盾,不抓主要矛盾B. 忽视主要矛盾,光抓次要矛盾C. 不分主次矛盾和主次矛盾方面,不抓重点D. 不用矛盾的观点分析事物

考题 在统计分析中能用来找出影响产品质量主要因素的一个有效工具是()。A.因果分析图法B.排列图法.C.直方图法.

考题 以下哪种方法能够准确而有效地找出影响质量的主要因素?( )。 A主次因素排列图法B成本效益分析C基准对照D因果图

考题 质量控制图的用途是( )。 A、分析并控制生产过程质量状态 B、分析判断产品质量分布状况 C、系统整理分析质量问题产生的原因 D、寻找影响质量的主次因素

考题 ( )是找出并分析影响客户经营活动的各种因素,包括有利因素、不利因素、外部因 素和内部因素等,抓住主要矛盾,即其中起主导作用的影响因素,有的放矢,提出相应解决办 法,做出正确决策。 A.因素分析法 B.结构分析法 C.比率分析法 D.比较分析法

考题 质量控制图的用途是( )。A.分析并控制生产过程质量状态 B.分析判断产品质量分布状况 C.系统整理分析质量问题产生的原因 D.寻找影响质量的主次因素

考题 .在施工质量管理的工具和方法中,直方图一般用来( )。 A.了解产品质量的波动情况 B.掌握质量特性的分布规律,对质量状况进行分析判断 C.估算施工生产过程总体的不合格品率,评价过程能力 D.影响质量主次因素 E.找出影响质量问题的主要因素

考题 在工程质量统计分析方法中,质量控制图的用途是()。A.分析并控制生产过程质量状态 B.分析判断产品质量分布状况 C.系统整理分析质量问题产生的原因 D.寻找影响质量的主次因素

考题 因果分析图法是利用因果分析图来系统(  )的有效工具。 A.找出影响质量的主次因素 B.寻找某一质量问题与其产生原因之间关系 C.整理有关质量数据 D.统计分析质量数据

考题 排列图法是利用排列图( )的一种有效方法。 A.分析质量特性 B.描述质量分布状态 C.寻找影响质量主次因素 D.描述产品质量波动情况

考题 质量管理中,分层法的目的在于()。A把错综复杂的影响因素分析清楚B找出影响质量的主要因素C找出影响产品质量的诸因素D找出主要质量问题

考题 排列图法的用途是()。A、找出质量问题的原因和结果之间的关系B、描述出整个生产过程质量波动原因C、动态反映质量的分布规律D、从诸多影响因素中寻找出主次影响因素

考题 QC小组是用来解决产品质量问题的。

考题 QC小组是只是用来解决产品质量问题的()

考题 “均衡论”是指在工作中()A、只抓主要矛盾,不抓主要矛盾B、忽视主要矛盾,光抓次要矛盾C、不分主次矛盾和主次矛盾方面,不抓重点D、不用矛盾的观点分析事物

考题 排列图法是找出质量问题所有影响因素的有效方法。

考题 分析现状,找出存在的质量问题;分析产生质量问题的各种原因和影响因素;从各种原因中找出影响质量的主要原因;针对影响质量的主要原因,制定技术组织措施方案。这是()A、计划B、实施C、检查D、处理

考题 ()常用来分析和找出影响产品质量的主次因素,是抓主要矛盾解决质量问题的有效方法。A、排列图法B、因果分析法C、频数直方图D、分层法

考题 在质量管理的工具和方法中,直方图一般是用来()A、分析生产过程质量是否处于稳定状态B、找出影响质量问题的主要因素C、分析生产过程质量是否处于正常状态D、逐层分析质量问题产生的原因E、分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

考题 利用排列图法可以()。A、找出质量问题的原因和结果之间的关系B、描述出整个生产过程质量的分布状态C、动态反映质量的分布规律D、从诸多影响因素中寻找出主次影响因素

考题 从事物的多种矛盾中抓关键,抓主要矛盾解决问题的方法是()A、“以点带面”的方法B、“抓重点”的方法C、“抓典型”的方法D、“抓中心环节”的方法

考题 单选题分析现状,找出存在的质量问题;分析产生质量问题的各种原因和影响因素;从各种原因中找出影响质量的主要原因;针对影响质量的主要原因,制定技术组织措施方案。这是()A 计划B 实施C 检查D 处理

考题 单选题排列图法的用途是()。A 找出质量问题的原因和结果之间的关系B 描述出整个生产过程质量波动原因C 动态反映质量的分布规律D 从诸多影响因素中寻找出主次影响因素

考题 单选题利用排列图法可以()。A 找出质量问题的原因和结果之间的关系B 描述出整个生产过程质量的分布状态C 动态反映质量的分布规律D 从诸多影响因素中寻找出主次影响因素

考题 多选题在质量管理的工具和方法中,直方图一般是用来()A分析生产过程质量是否处于稳定状态B找出影响质量问题的主要因素C分析生产过程质量是否处于正常状态D逐层分析质量问题产生的原因E分析质量水平是否保持在公差允许的范围内

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