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单选题
倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（   ）。
A

卢梭

B

杜威

C

泰勒

D

布鲁纳

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A 卢梭B 杜威C 泰勒D 布鲁纳” 相关考题
考题 结构主义课程理论的倡导者是（ ）A. 杜威B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 泰勒
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考题 关于活动课程的说法错误的是:() A、从学生的兴趣需要出发。B、以成人的标准设计课程。C、为改造儿童的经验而设计。D、主要倡导者是美国教育家杜威。
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考题 下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】A．杜威B．乔伊斯C．瓦·根舍因D．布鲁纳
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考题 下列说法错误的是（ ）A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心
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考题 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（　　）A 、 泰勒 B 、 塞勒 C 、 杜威 D 、 布鲁纳
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考题 倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A.卢梭 B.杜威 C.泰勒 D.布鲁纳
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考题 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。A.施瓦布 B.布鲁纳 C.博比特 D.泰勒
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考题 活动课程的代表人物是（）。A皮亚杰B布鲁纳C杜威D泰勒
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考题 下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
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考题 杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是（）A、木工B、金工C、制造D、主动作业
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考题 在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）A、课程内容即教科书知识B、课程内容即当代社会生活经验C、课程内容即学习者的经验D、课程内容即学科知识
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考题 被称为“课程评价之父”的教育家是（　）A、杜威B、赫尔巴特C、泰勒D、布鲁纳
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考题 新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
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考题 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）A、施瓦布B、布鲁纳C、博比特D、泰勒
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考题 “现代课程理论之父”是（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
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考题 以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
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考题 单选题杜威毕生倡导并实施的经验课程形态是（）A 木工B 金工C 制造D 主动作业
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考题 单选题关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A 泰勒B 杜威C 布卢姆D 布鲁纳
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考题 单选题活动课程的主要倡导者是（）A 杜威B 夸美纽斯C 斯金纳D 布鲁纳
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考题 单选题新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒
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考题 单选题以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（　）A 布卢姆B 布鲁纳C 杜威D 凯洛夫
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考题 单选题在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）A 课程内容即教科书知识B 课程内容即当代社会生活经验C 课程内容即学习者的经验D 课程内容即学科知识
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考题 单选题被称为“课程评价之父”的教育家是（　）A 杜威B 赫尔巴特C 泰勒D 布鲁纳
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考题 单选题把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）A 施瓦布B 布鲁纳C 博比特D 泰勒
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考题 单选题下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 杜威
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考题 单选题活动课程的代表人物是（）。A 皮亚杰B 布鲁纳C 杜威D 泰勒
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考题 单选题“现代课程理论之父”是（）。A 杜威B 布卢姆C 布鲁纳D 泰勒
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