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恩格斯曾经指出:方法是研究对象的“()”。对象不同,要求方法也随之变化。


参考答案

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考题 地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。 A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

考题 领导科学和管理科学的区别有()。 A、研究对象不同B、研究层次不同C、研究范围不同D、研究方法不同E、研究内容不同

考题 历史学与考古学的两个不同点为() A.研究对象与研究主体不同B.研究主体与研究方法不同C.研究类型与研究主体不同D.研究对象与研究方法不同

考题 将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是(  ) A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究对象的不同 D.研究阶段的不同

考题 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用( )的方法选取。 ? A.全面调查方法 B.个案调查方法 C.非概率抽样方法 D.随机抽样方法

考题 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用(、)的方法选取。A:全面调查 B:个案调查 C:非概率抽样 D:随机抽样

考题 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用( )的方法选取。A.全面调查 B.个案调查 C.非概率抽样 D.随机抽样

考题 实证经济学与规范经济学的区别是()。A、研究方法不同;B、研究对象不同;C、研究范围不同.

考题 保险医学与临床医学关系紧密,但保险医学与临床医学之间也存在本质区别,两者的区别包括()。A、研究对象不同B、研究目的不同C、研究内容不同D、研究方法不同E、对成本的考量不同

考题 历史学与考古学的两个不同点为()A、研究对象与研究主体不同B、研究主体与研究方法不同C、研究类型与研究主体不同D、研究对象与研究方法不同

考题 质量管理中,统计型方法收集的对象为大量数据,要求研究的对象必须是可描述的。

考题 调查研究要依据不同的研究对象,采取不同的针对性的方法,以收到实效。

考题 科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为()、信息科学方法、生命科学方法、意识科学方法和()。

考题 方法是研究对象的“()”,对象不同,要求方法也随之变化。

考题 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用非概率抽样的方法选取。

考题 经济学根据其研究对象的不同,可分为();根据其研究方法的不同,可分为()。

考题 ()指出:“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体。”A、马克思B、恩格斯C、黑格尔D、列宁

考题 ()是狭义市场调研与广义营销调研的主要区别。A、研究的方法不同B、研究对象的范围不同C、研究的方式不同D、研究的目的不同

考题 价值工程的目的是()。A、对价值工程研究对象的成本分析要进行全寿命成本分析B、能够从多专业角度,多视角地观察和分析问题C、为了提高研究对象的价值,价值与功能和成本有关,不同的研究对象,其价值的体现不同,提高价值的方法也不同D、对研究对象进行功能分析,通过功能分析,找出并剔除不合理的功能要求和过剩的功能,从而降低成本,提高效益

考题 恩格斯曾经指出:方法是研究对象的“()”A、无关物B、相反物C、相同物D、类似物

考题 单选题历史学与考古学的两个不同点为()A 研究对象与研究主体不同B 研究主体与研究方法不同C 研究类型与研究主体不同D 研究对象与研究方法不同

考题 判断题定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用非概率抽样的方法选取。A 对B 错

考题 单选题定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。A 全面调查方法B 个案调查方法C 非概率抽样方法D 随机抽样方法

考题 单选题()指出:“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体。”A 马克思B 恩格斯C 黑格尔D 列宁

考题 单选题定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。A 全面调查B 个案调查C 非概率抽样D 随机抽样

考题 单选题恩格斯曾经指出:方法是研究对象的“()”A 无关物B 相反物C 相同物D 类似物

考题 填空题恩格斯曾经指出:方法是研究对象的“()”。对象不同,要求方法也随之变化。