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五四精神弘扬与传承的主要路径有哪些( )
A:把五四精神引入课堂教学
B:把五四精神融入校园文化建设
C:参加社会实践
D:利用网络平台宣传五四精神
参考答案
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考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
考题
师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张
考题
15、新的伟大征程上，少不了“娄山关”“腊子口”，还有很多“雪山”“草地"需要跨越，更有许多难哨的“硬骨头”，这要求（）。A．弘扬伟大建党精神，青年要做时代大任的担当者B．弘扬伟大建党精神，青年要做伟大事业的奋斗者C．弘扬伟大建党精神，青年要做建党精神的践行者D．弘扬伟大建党精神，青年要做建党精神的传承者
考题
新民主主义革命时期的民族精神有哪些表现（）A．五四精神B．长征精神C．延安精神D．大庆精神
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