在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习A、正强化和负强化B、正强化和惩罚C、间接强化和自我强化D、直接强化和及时强化E、直接强化和间接强化

题目内容（请给出正确答案）

在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

A、正强化和负强化

B、正强化和惩罚

C、间接强化和自我强化

D、直接强化和及时强化

E、直接强化和间接强化

参考答案

考题使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

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考题强化的方法按强化的手段来划分有()。A.正强化B.负强化C.零强化D.惩罚E.学习

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考题社会学习理论认为,强化可分为外部强化和()。 A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化

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考题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化 B.正强化 C.负强化 D.间接强化

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考题斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过A.正性强化 B.负性强化 C.强化消退 D.观察 E.惩罚

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考题（）是在希望的行为出现之后，为受试者提供满意、快活的体验。物质的正强化如食物、玩具，精神的正强化如拍手、鼓励等。A．正惩罚；B．正强化；C．负强化;D．负惩罚；

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考题 39、在行为矫正中，斯金纳提倡使用A．惩罚和正强化B．消退C．正强化D．正强化和负强化

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考题在操作性条件作用中，给予消极刺激以降低反应概率和撤除消极刺激以增加反应概率分别属于（）A．正强化，负强化B．惩罚，正强化C．惩罚，负强化D．负强化，惩罚

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考题在操作性条件作用中，给予消极刺激和撤除消极刺激分别属于（）A．正强化，负强化B．惩罚，正强化C．惩罚，负强化D．负强化，惩罚

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