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针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()
A、幼儿园课程评价
B、幼儿园课程内容
C、幼儿园课程组织
D、幼儿园课程目标
参考答案
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考题
哲学作为幼儿园课程的基础之一,为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律,以及儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息,幼儿园课程的理论以及整个幼儿园课程的编制过程与这些信息有关。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以教学目标为依据运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果作出价值上的判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程,这叫做()。
A.课程评价B.教学评价C.学习评价D.作业评价
考题
在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）。 A．形成性评价 B．诊断性评价 C．总结性评价 D．终结性评价
考题
下列有关课程评价的意义不正确的是（ ）
A.课程评价是对课程进行研究和分析，以判断其价值和适宜性的
B.它是教育工作的重要组成部分，是通过收集系统全面的有关资料，对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较，判断其价值和效果
C.是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据
D.以上三项都不正确
考题
在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）
A、形成性评价 B、诊断性评价
C、总结性评价 D、终结性评价
考题
在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（）。A形成性评价B诊断性评价C总结性评价D终结性评价
考题
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
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