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方程及方程的解在小学数学概念分类中属于()
A、数的概念
B、代数初步知识方面的概念
C、数的关系方面的概念
D、运算方面的概念
参考答案
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考题
在小学数学教材中,应用列方程的方法求解应用题,渗透的主要数学思想是( )。A.分类与整合思想;或然与必然思想
B.一般与特殊思想;符号化思想
C.或然与必然思想;数学模型思想
D.符号化思想;数学模型思想
考题
初中数学“分式”包括三方面教学任务:分式、分式的运算、分式方程。
针对上述内容,请完成下列任务:
(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分)
(2)设计三道分式方程题。(8分)
(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻辑联系紧密;③三道分式方程题,由易到难,体现教学要求;④说明你的设计意图)
(3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分)
(4)分析解分式方程时,可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)
考题
初中数学“分式’’包括三方面的教学内容:分式、分式的运算、分式方程。
针对上述内容,请完成下列任务:
(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(8分)
(2)设计三道分式方程题。(8分)
(季求.①分式方程能转化成一元一次方程:②三道分式方程题逻辑联系紧密;③三道分式
方程题由易到难,体现教学要求;④说明你的设计意图)
(3)指出解分式方程中所蕴含的数学思想方法。(4分)
(4)分析解分式方程时.可能产生增根的原因并设计一道相应的训练题。(10分)
考题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
(1)试分析方程与算术式的区别。
(2)如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。
(3)根据教学目标和重点,设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。
考题
在由物理坐标到模态坐标的转换,是耦合振动方程解耦的数学过程,从物理意义上讲,是从力的平衡方程变为能量平衡方程的过程。
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