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教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括()

A、教育技术是一门理论与实践并重的学科

B、学习过程是教育研究和实践的对象

C、学习资源是优化学习过程的必要条件

D、教育技术能够提高教学效率


参考答案

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考题 教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。 A、设计B、构思C、计划D、创建

考题 简述教育技术的定义,并阐述其内涵。

考题 教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵,下面说法错误的是()。A、教育技术是一门理论与实践并重的学科B、学习过程是教育研究和实践的对象C、教育技术能够提高教学效率D、学习资源是优化学习过程的必要条件

考题 下列关于教育技术概念描述正确的是()。 A.AECT94定义:运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。B.教育技术就是教育中的技术,重点在于技术,而不是教育。C.在教育技术中,教育与技术的关系,不是相加关系而是相乘关系。D.从教育领域看,教育信息技术研究和实践的内容,远远大于教育技术研究和实践的范围。

考题 13、AECT94定义教育技术是关于______与______的设计、开发、_____、管理和_____的理论与实践。(答案用“、”隔开)

考题 5、教育技术学研究方法的作用包括()。A.促进教育技术学科的形成和发展B.规范教育技术学科研究C.丰富教育技术学科内容D.推广教育技术学研究成果

考题 AECT94定义:“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 ”。

考题 教育技术学的逻辑起点可以定义为()。

考题 AECT94定义:“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价 和学习资源的 。