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患者“急性胆囊炎”腹痛入院,护士首先给予的满足是( )

A、生理

B、安全

C、爱与归属

D、尊重

E、自我实现


参考答案

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考题 患者,女,34 岁,因患子宫肌瘤住院,无人陪护,患者表现心情焦虑。不语、流泪。 护士应从下列哪一方面给予满足( )A、尊重B、爱与归属C、自我实现D、安全E、生理

考题 马斯洛将人的基本需要分为5个层次,由低到高依次为A.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C.安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现

考题 马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为A.生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现B.安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现C.生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现D.生理,安全,爱与归属,尊重,自我实现E.安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现

考题 马洛斯将人的基本需要分为5个层次,由低到高依次是A.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C.巴安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现

考题 患者,女性,60岁。昨日清晨突感胸闷,胸骨后疼痛就诊。心电图显示有急性前壁心肌缺血,收入院治疗。病人在住院过程中,床边摆满了亲朋好友送来的鲜花,这满足了她的A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要该病人目前首先需要满足的是A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要护士将病人安置在离护理站较近的床位,告诉其病情稳定,请病人安心休息,这是为了满足病人的A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

考题 患者男,60岁。1h前因情绪激动后出现胸闷,胸骨后疼痛入院。入院后查体:意识清晰,心率110次/分,血压90/70mmHg,律齐。急查心电图显示急性前壁心肌梗死。目前护士应首先满足患者的哪种需要A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要责任护士将病人安置在离治疗室距最近的抢救室,告诉其生命体征正常,现在病情平稳,请病人安心休息,这是为了满足病人的A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要在病人住院期间,床边摆满了亲朋好友送来的鲜花,使他满足了A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

考题 患者,女性,50岁。因胸骨后疼痛、濒死感、大汗入院。医生建议行冠状动脉造影和冠状动脉旁路移植手术。患者首先需要满足的是A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要患者对行冠状动脉造影和搭桥手术十分担忧,感到害怕,此时护士应注意满足患者的A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

考题 马斯洛将人的基本需要分为5个层次,由高到低依次为A、自我实现,爱与归属,尊重,安全,生理B、自我实现,尊重,安全,爱与归属,生理C、自我实现,安全,爱与归属,尊重,生理D、自我实现,尊重,爱与归属,安全,生理E、自我实现,尊重,爱与归属,生理,安全

考题 根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序是 A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现 B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现 C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现 D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现