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对“人文修养”理解正确的是()

  • A、人文修养是指一个人的人文知识水平
  • B、学历越高,人文修养就越高
  • C、有了人文精神就等于有了人文修养
  • D、人文修养的核心是掌握人文方法
  • E、掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

参考答案

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考题 ()是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法,表明了人文思想是如何产生和形成的。 A.文化理念B.人文知识C.人文方法D.人文精神

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考题 人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文意识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 选择下面说法正确的()。 A.新闻主体的人文修养,包括政治觉悟、道德水准、忧患意识。B.新闻主体的人文修养,包括政治觉悟、道德水准、广博知识。C.新闻主体的人文修养,包括政治觉悟、高尚人格、道德水准。

考题 渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()。A.气质修养 B.情操修养 C.学风修养 D.人文修养 E.文化修养

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考题 以人为本是当代科学技术的灵魂,是人文精神的核心。这体现了科学与人文实现了()。A、精神观念融合B、方法的互补C、知识、素质的互补和融合D、建设和谐文化

考题 核心素养与行为有关,需结合定性与定量的测评指标进行综合评价,是与思维和实践有关的,如:语言修养、数学修养、人文修养、科学修养、艺术修养。

考题 人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、()和人文精神。

考题 人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。 A、人文知识B、人文态度C、人文精神D、人文思想

考题 人文素质的内容中,()是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。A、文化理念B、人文思想C、人文方法D、人文精神

考题 人文素质包括以下内容()。A、具备人文知识B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神

考题 人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育

考题 渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()A、气质修养B、情操修养C、学风修养D、人文修养E、文化修养

考题 你对职业道德修养的理解是()。A、个人性格的修养B、个人文化的修养C、思想品德的修养D、专业技能的提高

考题 ()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A、文化理念B、人文知识C、人文素质D、人文精神

考题 单选题人文素质的内容中,()是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。A 文化理念B 人文思想C 人文方法D 人文精神

考题 单选题()是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。A 文化理念B 人文知识C 人文素质D 人文精神

考题 多选题人文素质包括以下内容()。A具备人文知识B理解人文思想C掌握人文方法D遵循人文精神

考题 填空题人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、()和人文精神。

考题 多选题渊傅的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括( )。A气质修养B情操修养C学风修养D人文修养E文化修养

考题 单选题人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,()是人文素养的最高形态。A 人文知识B 人文态度C 人文精神D 人文思想

考题 多选题渊博的知识是导游人员立业之基。导游人员的知识修养包括()A气质修养B情操修养C学风修养D人文修养E文化修养