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家长应运用哪项原则时,要注意调动子女在教育过程中的积极性,使他们的内在动因与学习、行为的责任感结合起来,言行一致,理论与实践相统一,使他们的个性得到充分发展?()

  • A、启发诱导原则
  • B、理智施爱原则
  • C、正确导向原则

参考答案

更多 “家长应运用哪项原则时,要注意调动子女在教育过程中的积极性,使他们的内在动因与学习、行为的责任感结合起来,言行一致,理论与实践相统一,使他们的个性得到充分发展?()A、启发诱导原则B、理智施爱原则C、正确导向原则” 相关考题
考题 “善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )。A.科学性与思想性相统一原则 B.传授知识与培养能力相统一原则 C.教师主导作用与学生主动性相结合原则 D.理论与实践相结合原则

考题 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的() A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则

考题 德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。 A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则

考题 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则

考题 王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生主动性,使他们积极向上。王老师运用了德育的( )。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则

考题 教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是( )。 A.因材施教原则 B.导向原则 C.疏导原则 D.启发原则

考题 在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象,关心他们的疾苦,从而调动他们的积极性,这体现了教育督导的()A依法督导原则B科学性原则C民主性原则D导向性原则

考题 教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A、统一要求与因材施教相结合原则B、科学性与艺术性相结合原则C、理论联系实际原则D、科学性与教育性相结合原则

考题 德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。A、集体教育和个别教育相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、疏导原则D、导向性原则

考题 教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是()A、启发性原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、科学性与艺术性相结合原则

考题 马卡连柯说:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的规范,这是首要的和最基本的教育方法。”体现的家庭教育原则是:()A、理性施爱原则B、正确导向原则C、以身作则原则D、启发诱导原则

考题 德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则

考题 ()是指在德育时要以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。A、导向性原则B、循循善诱原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则

考题 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则

考题 单选题()是指在德育时要以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。A 导向性原则B 循循善诱原则C 尊重学生与严格要求学生相结合原则D 因材施教原则

考题 单选题德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。A 集体教育和个别教育相结合的原则B 正面教育与纪律约束相结合的原则C 疏导原则D 导向性原则

考题 单选题在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象,关心他们的疾苦,从而调动他们的积极性,这体现了教育督导的()A 依法督导原则B 科学性原则C 民主性原则D 导向性原则

考题 单选题在教学过程中,正确处理好教与学的关系,既发挥教育者的主导作用,又充分调动学习者的积极性,把两者很好地结合起来,体现的教学原则是()。A 科学性和思想性相统一原则B 理论联系实际原则C 启发性原则D 循序渐进原则

考题 单选题教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是(  )。A 因材施教原则B 导向原则C 疏导原则D 启发原则

考题 单选题进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()A 因材施教原则B 疏导原则C 导向原则D 教育影响的连贯性原则