网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

体育教学中,身体健康目标主要包括()

  • A、发展身体姿势
  • B、发展体能
  • C、形成健康意识
  • D、学习运动基础知识

参考答案

更多 “体育教学中,身体健康目标主要包括()A、发展身体姿势B、发展体能C、形成健康意识D、学习运动基础知识” 相关考题
考题 发展体能属于下列哪一领域()A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康

考题 下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能,锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度?( )A.运动技能 B.运动参与 C.身体健康 D.社会适应

考题 “使学生初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述,属于哪一方面的学习目标( ) A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.社会适应

考题 体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的,分为五个领域目标,即()。A、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应B、体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友C、体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友D、强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应

考题 体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标()A、运动参与目标B、运动技能目标C、身体健康目标D、心理健康目标E、社会适应目标

考题 为了有效地发展体能,教师要控制和调节的基本要素是指()A、身体素质B、运动能力C、身体健康D、负荷与休息

考题 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

考题 在课程目标中,身体健康的目标是()A、掌握保健知识和方法B、塑造良好体形和身体姿态C、全面发展体能与健身能力D、提高适应自身环境的能力

考题 现代社会对未来身体健康教育的要求,已不绝对是单纯的生物本能的运动教育,而是潜移默化地赋予其丰富的人文思想内涵的()。A、运动技能教育B、体能教育C、身体健康教育D、体育教育

考题 下列目标属于身体健康领域目标的是()A、用科学的方法参与体育活动;B、发展体能;C、安全地进行体育活动;D、形成克服困难的坚强意志品质。

考题 体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标()A、运动参与目标B、运动技能目标C、身体健康目标D、心理健康目标E、社会适应目标

考题 体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。

考题 积极参加体育锻炼,全面发展体能是增进身体健康唯一的手段。

考题 发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。

考题 体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。A、体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B、学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C、学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D、体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为

考题 学校心理辅导的目标是()。A、满足需要,促进健康B、关注生存,促进发展C、学会调适,寻求发展D、身体健康,学会学习

考题 学习领域目标:()、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应

考题 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。()A、身体健康终身参与B、运动技能身体健康C、运动技能运动情绪D、运动兴趣身体健康

考题 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A、运动技能B、运动能力C、情绪调节D、教学组织

考题 判断题积极参加体育锻炼,全面发展体能是增进身体健康唯一的手段。A 对B 错

考题 判断题发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。A 对B 错

考题 多选题体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标()A运动参与目标B运动技能目标C身体健康目标D心理健康目标E社会适应目标

考题 单选题体育与健康课程的目标体系包括运动参与、()、()、心理健康、社会适应五个方面。A 身体健康、终身参与B 运动技能、身体健康C 运动技能、运动情绪D 运动兴趣、身体健康

考题 多选题在课程目标中,身体健康的目标是()A掌握保健知识和方法B塑造良好体形和身体姿态C全面发展体能与健身能力D提高适应自身环境的能力

考题 单选题下列目标属于身体健康领域目标的是()A 用科学的方法参与体育活动;B 发展体能;C 安全地进行体育活动;D 形成克服困难的坚强意志品质。

考题 单选题新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、()、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。A 运动技能B 运动能力C 情绪调节D 教学组织

考题 多选题体育教学中,身体健康目标主要包括()A发展身体姿势B发展体能C形成健康意识D学习运动基础知识