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应用研究的目的在于（）。

  • A、应用理论解决问题
  • B、推广研究成果
  • C、解决当下的、实际的问题
  • D、发展和完善理论

参考答案

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考题 坚持问题导向的关键在于解决问题。发现问题的目的在于解决问题。()
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考题 基础研究的研究目的在于()。 A、应用和检验理论B、提供发展建议C、进行效果评价D、发展和完善理论
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考题 基础研究的主要目的在于应用有关研究成果或理论解决教育实际问题() 此题为判断题(对，错)。
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A.基础研究 B.发展研究 C.理论研究 D.应用研究
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考题 应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于（　　） A.基础研究 B.应用研究 C.发展性研究 D.预测研究
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考题 基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A定性研究B定量研究C基本理论研究D应用研究
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考题 以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
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考题 在公共关系调查中，为了找到解决问题的途径，往往需要理论假设。所谓理论假设，就是按照一定的理论框框假设出的情况，预想和模拟解决问题的方法。
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考题 按成果形态分类的科技成果是：（　）A、有形成果B、应用研究成果C、基础理论研究成果D、软科学成果
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考题 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A、多因素理论B、需要层次理论C、TRIZ理论D、克莱因理论
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考题 教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
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考题 学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）A、构建理论B、改进实际工作C、发展理论D、应用推广
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考题 行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。
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考题 行动研究的主要特点包括（）A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的C、强调研究与活动的一体化D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案
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考题 理论联系实际原则是指要以学习（）为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究
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考题 （）主要属于理论研究。A、基础研究B、应用研究C、推广研究D、应用基础研究
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考题 （）源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论
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考题 单选题以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）A 基础研究B 应用研究C 发展性研究D 预测研究
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考题 填空题理论联系实际原则是指要以学习（）为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
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考题 判断题行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。A 对B 错
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考题 单选题（）源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。A 理性决策理论B 职业发展理论C 人职匹配理论D 心理发展理论
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考题 填空题教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
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考题 填空题教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
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考题 单选题创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，（）理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。A 多因素理论B 需要层次理论C TRIZ理论D 克莱因理论
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考题 多选题行动研究的主要特点包括（）A目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展B以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的C强调研究与活动的一体化D使实际工作者从工作过程中思考和解决问题E利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案
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考题 单选题应用研究的目的在于（）。A 应用理论解决问题B 推广研究成果C 解决当下的、实际的问题D 发展和完善理论
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