考题
()是指在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。
A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
考题
在全系统开展的抓强建提活动中，市局党组要求在建设成效方面达到“三提升”，请问“三提升”的内容是什么?
考题
幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
讲述活动需要有一定的讲述对象,与谈话活动不同,讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 ()A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
考题
幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()
考题
在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
考题
以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述
B.情境讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()A.故事讲述
B.情景讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A、看图讲述 B、说明性讲述
C、实物讲述 D、情景表演讲述
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A.看图讲述 B.说明性讲述
C.实物讲述 D.情景表演讲述
考题
在社区服务(活动)方案执行的服务或活动阶段中，主要开展的工作有（ ）。A.预算管理
B.时间进度管理
C.服务品质管理
D.志愿者管理
E.士气激励和提升
考题
早期阅读中包含讲述的内容，但又不等同于讲述活动。A对B错
考题
在班组管理过程中，应开展哪些技能提升活动，提升班组人员的综合素质？
考题
管理处顾客服务计划内容包括：（）、顾客满意指数提升、社区互动活动开展等等。
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A、看图讲述B、说明性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述
考题
在社区方案执行中的服务或者活动阶段，主要开展的工作包括（）。A、本着节约和量人为出的原则开展预算管理B、时间进度管理C、服务品质管理D、士气激励和提升E、对服务资料的管理
考题
师生共同阅读的步骤包括（）。A、师生一起阅读，了解和理解图书大致内容B、围绕阅读重点开展活动C、归纳图书内容D、讲述图书内容E、表演图书内容
考题
早期阅读中包含讲述的内容，但又不等同于讲述活动。
考题
下列哪些是提升渠道黏性的激励方式（）A、提升服务本身B、联合工业企业开展促销活动C、开展客户价值管理D、开展零售客户培训
考题
单选题在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A
看图讲述B
说明性讲述C
实物讲述D
情景表演讲述
考题
判断题早期阅读中包含讲述的内容，但又不等同于讲述活动。A
对B
错
考题
问答题在班组管理过程中，应开展哪些技能提升活动，提升班组人员的综合素质？
考题
多选题在社区服务（活动）方案执行的服务或活动阶段中，主要开展的工作有（ ）。A预算管理B时间进度管理C服务品质管理D志愿者管理E士气激励和提升
