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在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?


参考答案

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考题 心理学科学的假设应该往往是()。 A.可证伪的B.不可证伪的C.可证实的D.可检验的

考题 按照卡尔·波普尔的科学进步观,科学进步的路径是( )A.P1→TT→EE→P2 B.P1→EE→TT→P2 C.证实→证伪→再证实 D.证伪→证实→再证伪

考题 假说的两作用:一是假说的提出是科学探索的();二是假说的证实是科学发展的()。

考题 在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?

考题 考虑审慎的科学家会用()方式排除怀疑论。A、逻辑推理B、提出假说C、检验假说D、经验确证

考题 科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么?

考题 科学与技术之间有怎样的关系?弄清它们之间的关系有什么意义?

考题 科学理论必须具有可检验性,表现为()A、可证实性B、可证伪性C、可重复性D、可解释性

考题 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用?怎样建立科学假说?科学假说有哪些规律?

考题 什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 千万白天鹅都不能证明“天鹅皆白”而一只黑天鹅便可否证之,说明()A、从逻辑上说,证实科学定律和理论很难但证伪却很容易B、证实和证伪在逻辑上的不对等C、亦A亦BD、非A非B

考题 如果由假说引伸出自勺推断、经检验证明与客事实相符合,那么就说明()。A、该假说已得到证实,可以上升为科学真理B、该假说已得到支持,表明假说可以成立C、该假说已被否定,需要提出新假说D、该假说已被否定,尚需进一步得到修正

考题 在科学家说的检验中证实、确证与证伪之间的关系是怎样的?

考题 怎样理解技术与科学之间的相互关系?

考题 当一个理论的检验蕴涵被确证之后,就意味着()A、这个理论被证伪了。B、这个理论得到了一次确证。C、这个理论被证明了。D、非A非B非C。

考题 如果一个假说的检验蕴涵与观察实验结果(实践结果)一致,则该假说被()了。A、证实B、确证C、证伪D、否证

考题 填空题假说的两作用:一是假说的提出是科学探索的();二是假说的证实是科学发展的()。

考题 问答题科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么?

考题 问答题什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 问答题怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用?怎样建立科学假说?科学假说有哪些规律?

考题 问答题在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?

考题 单选题如果一个假说的检验蕴涵与观察实验结果(实践结果)一致,则该假说被()了。A 证实B 确证C 证伪D 否证

考题 问答题在科学家说的检验中证实、确证与证伪之间的关系是怎样的?

考题 多选题科学理论必须具有可检验性,表现为()A可证实性B可证伪性C可重复性D可解释性

考题 单选题考虑审慎的科学家会用()方式排除怀疑论。A 逻辑推理B 提出假说C 检验假说D 经验确证

考题 单选题建立假说应遵循的解释性原则是指()A 假说和已知科学理论的关系B 假说和已知事实的关系C 事实和科学理论的关系D 假说是可以检验的

考题 问答题科学与技术之间有怎样的关系?弄清它们之间的关系有什么意义?

考题 单选题已经被实践(包括科学实验)证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设是指(  )。A 迷信B 假科学C 假说D 伪科学