考题
教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、()、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。A、学科性质B、知识技能学习的心理过程C、认知方面D、学习理论
考题
侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是（ ）。A. 精神病学
B. 健康心理学
C. 变态心理学
D. 心理测量学
考题
对于心理测量，正确的说法包括()。多选A. 测量大脑形态
B. 心理测量是间接测量
C. 测量人的行为
D. 心理测量有绝对标准
考题
心理测量具有的性质包括（ ）。A.外显性
B.间接性
C.相对性
D.客观性
考题
心理测量的基本性质包括( )。多选(A)适用性
(B)间接性
(C)相对性
(D)客观性
考题
心理测量的基本性质包括( )。多选A. 适用性
B. 间接性
C. 相对性
D. 客观性
考题
心理测量的性质包括( )。多选A. 外显性
B. 间接性
C. 相对性
D. 客观性
考题
心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
考题
人员素质评估的特点包括（）A、间接测量B、心理测量C、具体测量D、相对测量
考题
从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。
考题
在心理治疗中用以明确心理障碍有无及其性质的技术是（）A、人际交往技术B、心理诊断技术C、心理治疗技术D、心理护理技术E、心理测量技术
考题
侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是（）。A、精神病学B、健康心理学C、变态心理学D、心理测量学
考题
主测者的心理测验专业理论知识包括（）。A、对心理测验的特点、性质和作用的认识B、对心理测验局限性的认识C、了解测验的基本特征D、熟悉保证心理测验标准化的必要性
考题
心理测量的性质包括（）。A、外显性B、间接性C、相对性D、客观性
考题
心理发展的基本性质包括：（）。A、心理发展的整体性B、心理发展的社会性C、心理发展的活动性D、心理发展的规律性
考题
填空题从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。
考题
单选题侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是（）。A
精神病学B
健康心理学C
变态心理学D
心理测量学
考题
多选题心理测验的性质主要有（ ）。A对象是心理特质B测量特质是间接的C心理测量具有误差D心理测量工具的适用性与社会文化背景有关
考题
多选题心理发展的基本性质包括（）。A心理发展的整体性B心理发展的社会性C心理发展的活动性D心理发展的规律性
考题
多选题心理测量的性质包括（）。A外显性B间接性C相对性D客观性
考题
填空题心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
