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文章在第④段和第⑦段两次写了作者的“笑”，请谈谈你的理解。（4分）

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考题 第①、④段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。（3分）_______________________________________________________________________
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考题 文章结尾妙趣横生，请结合本文主旨，谈谈你的理解。（4分）
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考题 文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?
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考题 第（4）段在全文的结构中有何作用？请为第（5）段添加一个事实论据。（3分）
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考题 谈谈你对第（8）段含义的理解。（2分）
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考题 文章第③段说《红楼梦》“就是要告诉读者这个现实世界是虚无的”，而文章第⑧段又说“《红楼梦》充满了生活的魅力”，这是否互相矛盾?请概括说明。（4分）查看材料
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考题 联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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考题 第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。（3分）
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考题 文章第③段首句在结构和内容上有什么作用？(3分)
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考题 l1.选出对文章意思理解不正确的一项（ ） （3分）A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。
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考题 具体说说第④段在文章结构上的作用。（3分）_______________________________________________________________________________
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考题 结合你的人生经历和体验，谈谈你对文章第八段的理解。(4分)
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考题 结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（4分）
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考题 谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里，化进我的身体里了”的理解。（3分）
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考题 ②从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8）段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？（3分）
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考题 （1）第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3分）（2）你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？（4分）
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考题 请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
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考题 读了全文，联系实际，谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。（50字左右）（5分）
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考题 第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）
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考题 你是如何理解第⑤段划线句的？（3分）
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考题 在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。（6分）
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考题 有人认为文章结尾第⑩段多余，应该删去，你同意吗？言不及义炎谈你的看法和理由。（2分）
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考题 文章第④段能否删掉？说说你的理由。(3分)
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考题 你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）
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考题 有人认为，文章第④段中治疗过程和市场上的热闹场面应该详写，你同意吗？为什么？（2分）
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考题 问答题请找出第②段和第⑨段中的两个错别字和第⑧段中的一处病句，并分别修改。
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