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多选题
有创造能力的人,在以下方面表现突出()。
A

自信

B

有激情

C

有开拓精神

D

不迷信权威


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型()。 A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型

考题 即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造力的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

考题 即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没有创造的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能,渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人,未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人,未必具备创造才能

考题 美育最高层次的任务,在能力方面表现为( )。 A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美

考题 辨析题:我国学生与欧美学生相比,在创造能力和创造意识方面明显不足,这与缺乏创造的环境有很大关系。

考题 小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。他所表现出来的能力是A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力

考题 在认识过程方面所表现出来的能力是()A智力B才能C特殊能力D创造力

考题 在播音语言上,分寸感表现在()、()、()方面最为突出。

考题 有创造能力的人,在以下方面表现突出()。A、自信B、有激情C、有开拓精神D、不迷信权威

考题 认知偏差表现在很多方面,突出的有()、()、()、()。

考题 词的语法特征包括词在以下()方面表现出来的特征。A、形态B、构成能力C、组合能力D、造句功能E、切分能力

考题 与其他培训形式相比,小组学习有下列突出的优点:()A、可以达到较高的认知目标B、可以培养创造思维能力C、学员之间的信息交流得到加强D、可以培养学员多方面的能力

考题 提高心理适应能力有以下几个方面:()A、提高对挫折的承受能力B、塑造个性人格C、建立协调的人际关系D、消极厌世

考题 作家的审美创造能力主要分以下几个方面:()、()、()、()。

考题 以下()方面是学习障碍学生最突出的表现。A、学习成绩差B、注意问题和多动C、情绪和行为问题D、社交能力落后

考题 关于学前儿童能力发展的特点,表述错误的是()A、操作能力最早表现,并逐步发展B、模仿能力发展迅速C、特殊能力有所表现D、创造能力表现突出

考题 男性和女性在智力上的差异主要表现在()A、一般能力方面B、特殊能力方面C、操作能力方面D、创造能力方面

考题 我国学生与欧美学生相比,在创造能力和创造意识方面明显不足,这与缺乏创造的环境有很大关系。

考题 一个人的智能表现在多方面,例如()。A、思维能力B、创造能力C、决策能力D、组织能力E、协调能力

考题 具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:()。A、能力低下B、一般能力C、天才D、才能

考题 单选题具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于()。A 能力低下B 一般能力C 天才D 才能

考题 单选题在认识过程方面所表现出来的能力是()A 智力B 才能C 特殊能力D 创造力

考题 多选题男女的性别差异突出表现在()A在语言表达能力方面,女性胜于男性B在视觉、平衡觉能力方面,男性胜于女性C在逻辑思维、数学能力方面,女性较高于男性D在触觉方面,女性比男性敏感,反应更快E在竞争性、好胜性和合群方面,女性明显优于男性

考题 多选题一个人的智能表现在多方面,例如()。A思维能力B创造能力C决策能力D组织能力E协调能力

考题 单选题男性和女性在智力上的差异主要表现在()A 一般能力方面B 特殊能力方面C 操作能力方面D 创造能力方面

考题 填空题作家的审美创造能力主要分以下几个方面:()、()、()、()。

考题 单选题关于学前儿童能力发展的特点,表述错误的是()A 操作能力最早表现,并逐步发展B 模仿能力发展迅速C 特殊能力有所表现D 创造能力表现突出