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问答题
简述地理课堂教学体态语言使用原则。

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考题 教师课堂教学外在形象设计的具体措施有()。 A.人际关系设计B.语言设计C.体态行为设计D.仪表设计

考题 下列不属于课堂教学言语的是() A.课堂教学肢体言语B.课堂教学体态言语C.课堂教学书面言语D.课堂教学口头言语

考题 课堂教学体态言语是课堂教学口头言语的辅助言语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音

考题 从应用效果上看,教师上课时眼盯天花板属于:_____ A、积极体态语言B、无意义体态语言C、消极体态语言D、眼语

考题 ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语

考题 在日常的沟通中使用的语言表达形式可以分为口头语言、书面语言、体态语言。此题为判断题(对,错)。

考题 简述课堂教学反馈的原则.

考题 阅读下列片段,试回答有关问题 体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题: (1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用? (2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?

考题 简述课堂教学导入设计的一般原则。

考题 解释体态语言必须遵守的基本原则有()A整体性原则B制约性原则C个性化原则D价值伦理原则E主观性原则

考题 讲授的语言包括()A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言

考题 编导如何引导主持人工作中体态语言的运用?原则是什么?

考题 简述数学课堂教学设计的指导原则。

考题 解释体态语言应当遵循哪些原则?

考题 态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。

考题 在体态语言中,使用频率最高的是()。A、手势语言B、面部表情C、有声语言D、身体接触

考题 问答题编导如何引导主持人工作中体态语言的运用?原则是什么?

考题 问答题解释体态语言应当遵循哪些原则?

考题 单选题在体态语言中,使用频率最高的是()。A 手势语言B 面部表情C 有声语言D 身体接触

考题 问答题简述地理课堂教学组织功能。

考题 问答题简述地理课堂教学结束的功能。

考题 单选题常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()A 体态语言、仪表形象、同类语言B 体态语言、仪表形象、辅助发音C 体态语言、面部表情、同类语言D 动态语言、仪表形象、同类语言E 动态语言、面部表情、辅助发音

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