网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标?(  )
A

公民中参加献血的人数是否增加

B

无偿献血人数是否增加

C

再次献血和连续献血人数是否增加

D

由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少

E

公民中参加献血的人单次献血量是否增加


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标?(  )A 公民中参加献血的人数是否增加B 无偿献血人数是否增加C 再次献血和连续献血人数是否增加D 由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E 公民中参加献血的人单次献血量是否增加” 相关考题
考题 以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、再次献血和连续献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加

考题 以下哪一项不是无偿献血教育、动员和招募工作效果的评价指标( )。A、公民中参加献血的人数是否增加B、无偿献血人数是否增加C、无偿献血人数是否增加D、由于输血传染病而永久排除献血的人数是否减少E、公民中参加献血的人单次献血量是否增加

考题 学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。 A.教育效果评价的终结性B.环境的渗透性C.教育内容的全面性D.情感体验和习惯养成

考题 献血者教育动员和征召工作的效果体现在无偿献血人数增加。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 为进行有效的献血者教育.动员和招募,应充分利用以下哪些资源:()A、工作人员B、志愿者C、教育材料D、经费

考题 你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么()A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识D、对献血者进行献血筛选标准的教育,从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

考题 以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分:()A、动员工作B、表彰工作C、教育工作D、总结工作

考题 献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标()A、3B、4C、5D、6

考题 一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标,通常是与()密切相联的。A、献血者教育,动员和体检B、献血者教育,动员和招募活动目标C、献血者咨询,动员和招募活动目标

考题 评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标?()A、公民中参加献血人数增加B、无偿献血人数增加C、再次献血或连续献血人数增加D、由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加

考题 开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指:()A、工作人员和志愿者B、教育材料C、经费D、以上均是

考题 下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标:()A、公民中参加献血人数增加B、无偿献血人数增加C、再次献血或连续献血人数增加D、永远排除献血的献血者人数减少

考题 以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标:()A、是献血者了解献血能获得多少利益B、促进公民在理解.态度和信念方面的转变,以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C、促进人们行为的改变,以使之成为固定的无偿献血者D、确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性

考题 CRAMS评分是生理指标和外伤部位相结合的评分方法,以下哪一项不是其评价指标?()A、循环B、呼吸  C、运动  D、颅脑损伤

考题 在招募效果评价指标体系中,业绩优良的新员工百分比这一指标属于()A、一般评价指标B、招募人员的评价指标C、招募渠道的评价指标D、招募过程的评价指标

考题 多选题评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标?()A公民中参加献血人数增加B无偿献血人数增加C再次献血或连续献血人数增加D由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加

考题 单选题CRAMS评分是生理指标和外伤部位相结合的评分方法,以下哪一项不是其评价指标?()A 循环B 呼吸  C 运动  D 颅脑损伤

考题 单选题(2013.10单13)在招募效果评价指标体系中,业绩优良的新员工百分比这一指标属于 ( )A 一般评价指标B 招募人员的评价指标C 招募渠道的评价指标D 招募过程的评价指标

考题 单选题以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分:()A 动员工作B 表彰工作C 教育工作D 总结工作

考题 单选题以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标:()A 是献血者了解献血能获得多少利益B 促进公民在理解.态度和信念方面的转变,以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动C 促进人们行为的改变,以使之成为固定的无偿献血者D 确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性

考题 单选题健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项?(  )A 营养健康教育B 农村教育C 健康教育效果评价D 健康教育管理E 学校健康教育

考题 单选题献血者教育动员和征召工作效果如何有几种指标()A 3B 4C 5D 6

考题 多选题下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标:()A公民中参加献血人数增加B无偿献血人数增加C再次献血或连续献血人数增加D永远排除献血的献血者人数减少

考题 单选题在招募效果评价指标体系中,业绩优良的新员工百分比这一指标属于()A 一般评价指标B 招募人员的评价指标C 招募渠道的评价指标D 招募过程的评价指标

考题 多选题为进行有效的献血者教育.动员和招募,应充分利用以下哪些资源:()A工作人员B志愿者C教育材料D经费

考题 单选题一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标,通常是与()密切相联的。A 献血者教育,动员和体检B 献血者教育,动员和招募活动目标C 献血者咨询,动员和招募活动目标

考题 单选题开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的资源是指:()A 工作人员和志愿者B 教育材料C 经费D 以上均是