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多选题
Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女
A

父母

B

公民

C

工作者

D

退休者

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考题 男士的两种服装分别是（）A、职场服和休闲服B、艺术变化服和温柔淑女服C、传统保守服和清纯学生服D、轻便休闲服和高贵典雅服
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考题 Super所说的六种角色分别是（）学生、持家、休闲、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者
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考题 大学生也有许多其他角色，比如子女、休闲、公民等，为此需要：（） A、只要抓住学生角色就行B、主动在这些角色上锻炼自己C、明确地规划在各个角色上的目标D、通过多种角色提升自己的K、S、T
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考题 我国继承法所说的子女包括（）①婚生子女②非婚生子女③养子女④有抚养关系的继子女A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
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考题 我国婚姻法所说的子女包括（）子女、非婚生子女、奍子女和形成抚养关系的继子女。
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考题 在舒伯看来，持家者、公民、学生、休闲者等角色都是什么的具体体现？
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考题 舒伯（Super）生涯发展理论共有几个阶段？分别是？
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考题 单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A 压力很大的生涯阶段B 各个角色都要扮演好C 明确阶段角色，扮演好相关角色D 需要与人合作完成
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考题 多选题大学生也有许多其他角色，比如子女、休闲、公民等，为此需要：（）A只要抓住学生角色就行B主动在这些角色上锻炼自己C明确地规划在各个角色上的目标D通过多种角色提升自己的K、S、T
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考题 问答题在舒伯看来，持家者、公民、学生、休闲者等角色都是什么的具体体现？
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考题 问答题舒伯（Super）生涯发展理论共有几个阶段？分别是？
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考题 多选题关于生涯彩虹图，正确的有（）A在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。B纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。C不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。D每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
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考题 单选题舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。A 子女、父母、持家者B 工作者C 公民D 退休者
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考题 填空题我国婚姻法所说的子女包括（）子女、非婚生子女、奍子女和形成抚养关系的继子女。
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