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多选题
爱生气的人提升修养的方法有哪些?()
A

增强修养,提高认识

B

冷静理智,控制情绪

C

离开现场,转移情境

D

目标升华法

E

学会“冷处理”

F

心理换位,理解他人


参考答案

参考解析
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考题 控制愤怒常用的方法(): A. 情境转移法B. 目标升华法C. 情感宣泄法D. 理智制怒法

考题 爱生气的人提升修养的方法有哪些?()A、增强修养,提高认识B、冷静理智,控制情绪C、离开现场,转移情境D、目标升华法E、学会“冷处理”F、心理换位,理解他人

考题 控制小学生的愤怒时可以采用()A、情境转移法B、理智制怒法、目标升华法C、评价推迟法D、情感宣泄法

考题 现代人的自我修养应重视心理的修养,即培养自己良好的心理品质。为此,需要()A、掌握心理调适方法,学会自我调节B、发展与他人的交往,建立良好的人际关系C、树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度D、培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式E、只看自己的优点和长处,不看自己的缺点和短处

考题 当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。()A、情境转移法B、评价推迟法C、理智控制法D、目标升华法

考题 提升师德修养的方法有()。A、加强教育科研B、学习道德榜样C、严于解剖自己D、学会“慎独”

考题 控制愤怒的方法包括()。A、情境转移法B、理智控制法C、自我鼓励法D、目标升华法E、评价推迟法

考题 愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A、情境转移法B、理智控制法C、评价推迟法D、目标升华法

考题 失恋后的自我调适方法不包括()A、塑造健全人格、加强自我修养法B、志趣转移法C、寻求社会支持法D、理智思考法

考题 调控情绪方法有()A、学会转移B、宣泄他人C、自我暗示法D、压抑升华法

考题 当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()。A、情境转移法B、评价推迟法C、目标升华法D、理智控制法

考题 医德修养的方法有哪几种()。A、躬亲实践的医德修养方法B、慎独的医德修养方法C、自我的医德修养方法D、他人的医德修养方法

考题 缓解心理压力的方法有()A、改变生活情境B、倾诉、哭泣C、升华法D、放松法

考题 多选题人生的幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理,应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有()A掌握心理调适方法,学会自我调节B发展与他人的交往,建立良好的人际关系C培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式D树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度E正确地对待环境,客观地认识自己,建立良好的自我形象

考题 多选题调控情绪方法有()A学会转移B宣泄他人C自我暗示法D压抑升华法

考题 多选题控制小学生的愤怒时可以采用()A情境转移法B理智制怒法、目标升华法C评价推迟法D情感宣泄法

考题 多选题为了控制我们的情绪需要理解别人,理解别人的方法有()。A重新描述法B换位思考法C自立自强法D提升境界法

考题 多选题愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A情境转移法B理智控制法C评价推迟法D目标升华法

考题 单选题当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。()A 情境转移法B 评价推迟法C 理智控制法D 目标升华法

考题 多选题自我修养的主要内容有()A文化修养B艺术修养C心理修养D交际礼仪修养E行为习惯修养

考题 单选题教师人格修养有两个问题:—是修养的策略问题,二是()A 修养的心理问题B 修养的尺度问题C 修养的人格问题D 修养的伦理问题

考题 多选题控制情绪冲动的方法有()。A延缓满足法B自我放松法C随心所欲法D提高认识法

考题 多选题缓解心理压力的方法有()A改变生活情境B倾诉、哭泣C升华法D放松法

考题 多选题班主任实施情感教育的步骤有哪些?()A学习教育学、心理学B学会调控自己的情绪,使自己保持良好的心境和情绪状态C从“察言观色”做起D学会理解他人,学会换位思考,更好地感受别人的情绪

考题 多选题现代人的自我修养应重视心理的修养,即培养自己良好的心理品质。为此,需要()A掌握心理调适方法,学会自我调节B发展与他人的交往,建立良好的人际关系C树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度D培养多方面的兴趣和爱好,养成健康的生活方式E只看自己的优点和长处,不看自己的缺点和短处

考题 多选题控制愤怒的方法包括()。A情境转移法B理智控制法C自我鼓励法D目标升华法E评价推迟法

考题 多选题医德修养的方法有哪几种()。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法