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问答题
简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领。

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考题 幼儿班级管理的方法() A.规则引导法B.游戏活动法C.情感沟通法D.榜样激励法E.家园合作法

考题 具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。 A.班级财务的管理B.班级物品的管理C.幼儿的管理D.班级活动时间的管理

考题 ()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。 A.幼儿园班级信息管理B.幼儿园财务管理C.幼儿园班级常规管理D.幼儿园班级管理

考题 简述幼儿园班级管理的方法。

考题 在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(  )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排

考题 ()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究,尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。A.文献法 B.比较法 C.个案法 D.问卷法

考题 简述幼儿园班级工作管理的环节。

考题 在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。A.规则引导法 B.互动指导法 C.目标指引法 D.情感沟通法

考题 幼儿园班级管理有多种方法,其中,(  )是班级管理中最常使用的方法。A.情感沟通法 B.规则引导法 C.互动指导法 D.榜样激励法

考题 简述系统脱敏法的操作要领。

考题 简述幼儿园大班班级的管理内容。

考题 请简述摇法的操作要领。

考题 简述擦法的操作要领。

考题 幼儿班级管理的方法有()。A、规则引导法B、情感沟通法C、移情训练法D、互动指导法E、榜样激励法

考题 简述幼儿园延伸活动设计的要领。

考题 单选题幼儿园班级管理有多种方法,其中,()是班级管理中最常使用的方法。A 情感沟通法B 规则引导法C 互动指导法D 榜样激励法

考题 多选题幼儿班级管理的方法有()。A规则引导法B情感沟通法C移情训练法D互动指导法E榜样激励法

考题 问答题简述幼儿园班级管理的主要方法。

考题 单选题幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A 幼儿园班级工作计划的制订B 幼儿园班级工作的组织与实施C 幼儿园班级工作的总结与评估D 班级本学期工作主要目标的制订

考题 单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排

考题 问答题简述幼儿园班级管理的环节。

考题 单选题在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是()。A 规则引导法B 互动指导法C 目标指引法D 情感沟通法

考题 单选题教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。A 规则引导法B 互动指导法C 情感沟通法D 榜样激励法

考题 单选题在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是()。A 规则引导法B 情感沟通法C 互动指导法D 榜样激励法

考题 问答题简述幼儿园班级管理的方法和原则。

考题 问答题简述擦法的操作及要领。

考题 问答题简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领。

考题 问答题简述系统脱敏法的操作要领。