考题
文化和文明既有联系又有区别,文明是文化的内在价值,文化是文明的外在形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
广义的茶文化是以物质为载体，反映出明确的（）A、物质内容B、精神内容C、文化内容D、制度内容
考题
廉政文化是以廉政为思想（）、以文化为表现形式的一种文化。A、内容B、主体C、内涵
考题
（）是企业文化中最核心的内容。A、精神文化B、制度文化C、行为文化D、物质文化
考题
五局主流文化的基本内容和主体框架包括了物质层、制度层和精神层，其中，五局信和主流文化的核心和灵魂是（）。A、物质层B、制度层C、精神层
考题
文化和文明既有联系又有区别，文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
考题
文化大系统主要包括（）要素。A、物质文化B、社区文化C、制度文化D、科学文化E、精神文化
考题
人类文化大系统主要包括：物质文化、制度文化和精神文化三大要素。
考题
影响幼儿园的（）主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。A、精神要素B、工作要素C、文化要素D、物质要素
考题
从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。A、物质文化与制度文化B、物质文化与精神文化C、物质文化与行为文化
考题
物业服务企业教育宣传活动和文体活动，可看作是企业的（）。A、物质文化B、行为文化C、精神文化D、制度文化
考题
企业文化构成要素是（）。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
考题
从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。A、物质文化与制度文化B、物质文化与精神文化C、物质文化与行为文化D、精神文化与制度文化
考题
企业文化的三大结构要素，即企业制度文化要素、企业精神文化要素和（）A、企业物质文化要素B、企业心态文化C、企业价值观D、品牌文化
考题
班级文化的内容有（）A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
考题
下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A、精神文化、制度文化、物质文化B、制度文化、精神文化、物质文化C、精神文化、物质文化、制度文化D、物质文化、制度文化、精神文化
考题
单选题企业文化的三大结构要素，即企业制度文化要素、企业精神文化要素和（）A
企业物质文化要素B
企业心态文化C
企业价值观D
品牌文化
考题
单选题校风是学校中( )的统一体。A
物质文化、环境文化、精神文化B
物质文化、制度文化、精神文化C
物质文化、制度文化、环境文化D
环境文化、制度文化、精神文化
考题
单选题从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。A
物质文化与制度文化B
物质文化与精神文化C
物质文化与行为文化
考题
单选题从层次角度区分，中国传统文化的主文化为（）。A
物质文化与制度文化B
物质文化与精神文化C
物质文化与行为文化D
精神文化与制度文化
考题
多选题企业文化构成要素是（）。A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化
考题
判断题徽州文化的内涵由主体要素、时间要素、空间要素、内容要素四个部分构成。A
对B
错
考题
单选题下列关于组织文化的层次从浅到深排序正确的是（）。A
精神文化、制度文化、物质文化B
制度文化、精神文化、物质文化C
精神文化、物质文化、制度文化D
物质文化、制度文化、精神文化
考题
判断题徽州文化的主体要素是徽州人。A
对B
错
考题
单选题物业服务企业教育宣传活动和文体活动，可看作是企业的（）。A
物质文化B
行为文化C
精神文化D
制度文化
考题
单选题徽州文化的内容要素是以物质、制度精神和文化为主体的既有（）又有（）的典型文化。A
区域性、丰富性B
区域性、独特性C
区域性、普遍性D
独特性、普遍性
考题
单选题影响幼儿园的（）主要是指幼儿园的人际关系和文化建设。A
精神要素B
工作要素C
文化要素D
物质要素
考题
判断题如果简单一点说的话，所谓徽州文化就是指宋代以来“一府七县”的徽州人所创造的精神、物质和制度文化的总称。A
对B
错
