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题目内容
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当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时,说明其手工发展基本处于()
A表现期
B无目的的活动期
C基本形状期
D样式化期
参考答案
参考解析
略
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考题
集体美术教育中手工活动教育目标是()。
A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品,用以美化周围环境和进行游戏活动B、体验手工活动的乐趣,能够积极投入手工活动C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法,形成良好的手工活动习惯D、学习使用手工技能
考题
幼儿园韵律活动特殊的发展标准主要体现在以下哪些方面( )。
A、身体各部分之间以及身体与头脑之间能够保持基本的协调性B、身体运动时能够与音乐保持基本的协调性C、身体运动时能够与他人保持基本的协调性D、身体运动时能够与周边环境中的物体以及空间保持基本的协调性
考题
关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述,正确的是()A、儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试B、手工活动没有明确的目的C、只是一种纯粹的玩耍活动,不能正确使用手工工具和材料D、会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征
考题
单选题关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述,正确的是()A
儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试B
手工活动没有明确的目的C
只是一种纯粹的玩耍活动,不能正确使用手工工具和材料D
会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征
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