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要根本上祛除信用失范现象,必须及时推动经济体制、政治体制改革,杜绝信用失范产生的体制漏洞。当前要着重做好以下几方面:()。

A推进政治体制改革,尽快转变政府职能

B加速经济体制改革进程

C重视市场体系的培育和健全

D加强企业信用监督,整顿规范企业信用秩序


参考答案

参考解析
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考题 要根本上祛除信用失范现象,必须及时推动经济体制、政治体制改革,杜绝信用失范产生的体制漏洞。当前要着重做好以下几方面()。 A.推进政治体制改革,尽快转变政府职能B.加速经济体制改革进程C.重视市场体系的培育和健全D.加强企业信用监督,整顿规范企业信用秩序

考题 要根除信用失范现象,必需推进体制改革,当前要做好以下几个方面的工作()。 A、推进政治体制改革,尽快转变政府职能B、加速经济体制改革进程C、重视市场体系的培育和健全D、加强企业信用监督,整顿规范企业信用秩序

考题 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。 A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位B、师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

考题 试述当前学生失范行为的主要表现。

考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为( )。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为

考题 近年来,高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜,政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因,不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此,除了要加大各项规章制度的建设,急需从学校管理的德性维度进行分析,重视发挥管理主体的精神性力量,驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动,遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性,从而规避各种失范行为的发生。 对这段文字概括最准确的是( )。 A.高校失范行为发生的背后有深层原因 B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生 C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手 D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避髙校失范行为的发生

考题 以下对学术失范行为的有()。A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻B、学术失范无关紧要C、数据核实不足是一种学术失范行为D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为

考题 用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。

考题 网络失范行为包括()。A、不良信息浏览与不当信息获取B、网络用语失范C、网络社交失范D、网络非法经营E、网络虚假信息发布

考题 行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A、目标型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨。

考题 用社会失范论或手段—目标论分析社会现象

考题 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为

考题 为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()A、情感型失范行为B、目的型失范行为C、价值取向型失范行为D、传统型失范行为

考题 简述学生失范行为产生的社会原因。

考题 要解决公务员职业道德失范问题,首先必须坚持()的价值取向。A、理性政府B、有效监督C、以人为本D、法律至上

考题 单选题行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A 目标型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 多选题要根除信用失范现象,必需推进体制改革,当前要做好以下几个方面的工作()。A推进政治体制改革,尽快转变政府职能B加速经济体制改革进程C重视市场体系的培育和健全D加强企业信用监督,整顿规范企业信用秩序

考题 问答题试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨。

考题 单选题为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()A 情感型失范行为B 目的型失范行为C 价值取向型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题关于默顿的失范概念及相关理论,下列说法正确的是()A 失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的B 失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨C 失范概念强调文化传递对行为的影响D 默顿的失范理论具有很强的心理学色彩

考题 单选题为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。A 价值取向型失范行为B 目的型失范行为C 传统型失范行为D 情感型失范行为

考题 问答题用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。