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目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。


参考答案

参考解析
解析:不全面。因为当前教学评价的发展趋势是(1)以质性评价整合与取代量化评价。质性评价是对量化评价的补充与革新(2)既重视学生在评价中的个性化反映方式,又倡导学生在评价中学会合作。新的教学评价在功能上突破了传统评价那种甄别与选择的倾向,建立一种旨在促进每一位学生进步与提高的发展性评价(3)强调评定问题的真实性、情境性。(4)评价不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。
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考题 质性评价很难与量化评价结合起来应用,因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价,不能量化。( )

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考题 以科学实证主义为哲学基础的评价是()。 A、形成性评价B、量化的评价C、表现性评价D、质性的评价

考题 根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。A.标准化学绩测验与教师自编测验B.量化的教学评价与质化的教学评价C.准备性评价与总结性评价D.常模参照评价与标准参照评价

考题 根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为()A.量化的教学评价B.常摸参照评价C.标准参照评价D.质化的教学评价

考题 以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是( )。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价

考题 进行个人作品收集,以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于( )A.质性评价 B.量化评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

考题 目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。

考题 下列选项中属于义务教育美术课程标准,2011年版倡导的教学评价方式的是( )。A.相对评价 B.质性评价 C.量化评价 D.绝对评价

考题 在美术教学中,将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )A.质性评价 B.量化评价 C.横向评价 D.纵向评价

考题 综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合?

考题 从评价的方法来分,有量化评价和()。A、质量评价B、质性评价C、终结评价D、过程评价

考题 质性评价的方法由于无法量化,不精确,所以教学中应该尽量少用。

考题 以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。A、标准参照评价B、常模参照评价C、量化就教学评价D、质化的教学评价

考题 可以对教学活动的某一细节作出评价是()A、质性评价B、量化评价C、形成性评价D、终结性评价

考题 根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。A、标准化学绩测验与教师自编测验B、量化的教学评价与质化的教学评价C、准备性评价与终结性评价D、常模参照评价与标准参照评价

考题 销售企业精细化管理理念可概括为24个字,其内容是()。A、业绩导向、顶层设计、程序至上、注重执行、量化评价、持续改进B、顶层设计、业绩导向、量化评价、持续改进、程序至上、注重执行C、顶层设计、业绩导向、程序至上、注重执行、量化评价、持续改进D、业绩导向、顶层设计、量化评价、持续改进、程序至上、注重执行

考题 在教学评价中,教师、学生、家长都参与的评价方式是()。A、多主体评价B、量化评价C、纵向评价D、横向评价

考题 单选题根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。A 标准化学绩测验与教师自编测验B 量化的教学评价与质化的教学评价C 准备性评价与终结性评价D 常模参照评价与标准参照评价

考题 判断题化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价,逐渐淡化量化评价。()A 对B 错

考题 单选题从评价的方法来分,有量化评价和()。A 质量评价B 质性评价C 终结评价D 过程评价

考题 判断题质性评价的方法由于无法量化,不精确,所以教学中应该尽量少用。A 对B 错

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考题 判断题质性评价很难与量化评价结合起来应用,因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价,不能量化。A 对B 错

考题 单选题可以对教学活动的某一细节作出评价是()A 质性评价B 量化评价C 形成性评价D 终结性评价