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判断题
幼儿园的物质环境具有保育和教育的功能。
A

B


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考题 幼儿园的( )双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。A.安全保育B.发挥一日活动整体教育功能C.以游戏为基本活动D.教育的活动性和活动的多样性E.保育和教育

考题 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。A.教育者B.保育员C.园长D.社会

考题 从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。 A.自然环境B.教育环境

考题 幼儿园以()和社会福利性为主要功能 A.慈善性B.保育性和教育性C.教育性D.保育性

考题 .幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A教育者B保育员C园长D社会

考题 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》

考题 幼儿园以()和社会福利性为主要功能。A、保育性B、保育性和教育性C、教育性D、慈善性

考题 教育行政部门要研究建立幼儿园()机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。A、保育教育培训B、保育教育教研C、保育教育质量监测评估D、保育教育评优

考题 重视幼儿园物质环境的建设,要求物质环境具有()等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。A、安全B、舒适C、卫生D、实用

考题 将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》

考题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》

考题 幼儿园的物质环境具有保育和教育的功能。

考题 幼儿园环境条件要为()服务。A、幼儿B、教师C、家长D、保育和教育

考题 一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园,主要取决于幼儿园的()。A、物质环境B、精神环境C、保育环境D、教育环境

考题 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。

考题 根据构成内容的性质差异,幼儿园环境可分为()。A、物质环境和精神环境B、保育环境和教育环境C、生存环境、安全环境、活动环境和交往环境D、物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境

考题 从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。A、精神环境B、保育环境C、游戏环境D、教育环境

考题 单选题一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园,主要取决于幼儿园的()。A 物质环境B 精神环境C 保育环境D 教育环境

考题 单选题《幼儿园管理条例》规定,幼儿园举办者筹措的经费,应当保证()的需要。A 教育和教学B 保育和伙食C 保育和教育D 教育和伙食

考题 单选题.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A 教育者B 保育员C 园长D 社会

考题 单选题幼儿园以()和社会福利性为主要功能。A 保育性B 保育性和教育性C 教育性D 慈善性

考题 单选题将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()A 《保育大纲》B 《幼儿园教育大纲》C 《学校教育法》D 《保育所保育指南》

考题 单选题根据构成内容的性质差异,幼儿园环境可分为()。A 物质环境和精神环境B 保育环境和教育环境C 生存环境、安全环境、活动环境和交往环境D 物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境

考题 单选题幼儿园的日常生活活动蕴含着丰富的()因素。A 教育B 保育C 保育和教育D 环境

考题 判断题幼儿园的物质环境具有保育和教育的功能。A 对B 错

考题 单选题幼儿园环境条件要为()服务。A 幼儿B 教师C 家长D 保育和教育

考题 单选题日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()A 《保育大纲》B 《幼儿园教育大纲》C 《学校教育法》D 《保育所保育指南》

考题 单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A 《保育大纲》B 《幼儿园教育纲要》C 《保育所保育指南》D 《幼儿园教育大纲》