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填空题
教师遵循教学规律,针对教学对象,灵活运用教法,善于启发诱导,激励学生热情,创造性地组织教学过程,实现教学任务,从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧,一般叫()。

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考题 我们教师的语言是:() A.在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言B.为实现教育目的服务的工具C.教学思想和教学设计的载体D.整治学生的工具

考题 (),就是教师为完成教学目标和教学任务,在教学时采用的教学策略、手段、方式、途径和操作程序。 A、教学模式B、教学过程C、教学程序D、教法

考题 语文教学方法选择的依据是:()。 A、教学规律和原则B、教学目标与任务C、教学内容D、教学的组织形式与条件E、教师素质F、学生特点

考题 “教学相长”、“启发诱导”指的是( )A.教学原则B.教学方法C.教学过程D.教学组织形式

考题 教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “教学有法,教无定法”是说教师要善于选择教学方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。 ( )

考题 ( )是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。A.教学模式 B.教学策略 C.教学手段 D.教学方法

考题 教学方法,是在教学过程中,(  )为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的教学方式的总称。A.教师和学生 B.教师 C.学生 D.班主任

考题 ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A.教学模式 B.教学组织形式 C.教学方法 D.教学原则

考题 美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学;教育和教学的统一性;教学和发展的统一性以及()A教学中学生起主导作用B教学中师生的交流C教学中教师起主导作用D教学中学生的积极主动

考题 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现()所采用的手段和途径的总称.A学习任务B育人任务C教学目的D以上都不对

考题 诱导性组织是在教学过程中,教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程,用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维,从而使学生顺利完成学习任务。

考题 ()是指在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。

考题 教师在设计教学过程时,还需要注意:()。A、教学过程要贯彻启发式指导思想B、教学过程要坚持理论联系实际的原则C、教学过程必须紧扣教学目标D、教学过程要坚持由浅入深的原则E、教学过程要遵循教学规律

考题 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了()所采用的手段和和途径的总称A、完成教学任务B、完成育人任务C、实现教学目的D、以上都对

考题 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成()和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。A、学习任务B、教学任务C、育人任务D、以上都不对

考题 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A、生活规律B、社会规律C、发展规律D、教学规律

考题 教师遵循教学规律,针对教学对象,灵活运用教法,善于启发诱导,激励学生热情,创造性地组织教学过程,实现教学任务,从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧,一般叫()。

考题 在课堂领导过程中,教师要为学生指明清晰的课堂教学目标,并且针对教学目标创建()的教学模式。A、多元互动B、二元C、启发式D、合作

考题 教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用

考题 苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。

考题 填空题()是指在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。

考题 单选题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A 生活规律;B 社会规律;C 发展规律;D 教学规律。

考题 多选题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律,为完成教学任务所必须遵循的基本原则,它们分别是()的原则等。A科学性和思想性统一;B理论联系实际;C直观性;D启发性。

考题 多选题教师在设计教学过程时,还需要注意:()。A教学过程要贯彻启发式指导思想B教学过程要坚持理论联系实际的原则C教学过程必须紧扣教学目标D教学过程要坚持由浅入深的原则E教学过程要遵循教学规律

考题 单选题教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A 教学的概念B 学生身心发展C 教学任务D 师生的地位与作用

考题 单选题在课堂领导过程中,教师要为学生指明清晰的课堂教学目标,并且针对教学目标创建()的教学模式。A 多元互动B 二元C 启发式D 合作