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填空题
古汉语的书面体系与口头语言相脱离的特点，决定了汉字必须（）

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考题 口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。()
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考题 早期自主阅读的核心能力主要包括()。 A.口头语言与书面语言对应的能力B.书面语言的视觉感知辨别能力C.口头语言的听觉感知能力D.成为流畅阅读者策略预备能力
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考题 早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()
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考题 言语交际是指以下哪种交际行为的运用() A.口头和书面语言形式B.口头语言形式C.辅助语言形式D.书面语言形式
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考题 办公室的设计风格体现了沟通方式中的()沟通。 A.口头语言B.道具C.书面语言D.肢体语言
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考题 口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言是书面代码符号;言语是口头传递信息符号;书面语言符号和口头语言符号都是语言符号。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。
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考题 古汉语的书面体系与口头语言相脱离的特点，决定了汉字必须（）
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考题 人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
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考题 大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有（）。A、能借助已经认识的汉字，连贯地朗读诗文B、知道书面语言与口头语言不同的各种表述方式C、能观察到画面的细致变化，根据画画的内容创编故事D、在教师的辅导下，有表情地朗读，表演简单的文学作品
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考题 在语言学著作中，通常对语言有两种分类，分别是（）。A、自然语言和非自然语言B、口头语言与书面语言C、有声语言与无声语言D、书面语言与有声语言E、书面语言与态势语言
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考题 口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点
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考题 语言沟通包括（）A、口头沟通和书面沟通B、副语言和身体语言C、口头沟通和副语言D、身体语言和书面沟通
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考题 填空题幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
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考题 填空题语言的（）的本质特点决定了语言教学的目的是培养语言交际能力。
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考题 单选题幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B 幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
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考题 填空题书面言语具有与口头言语不同的特点，即：（）、（）和（）。
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考题 填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。
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考题 填空题与依傍别的语言文字而制定出的文字不同，汉字是一种（）的文字，是经历了相当长的原始文字阶段以后，发展而成的完整的文字体系。
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考题 单选题导游语言的特点之一为明了性。要做到讲解的明了性，必须做到“四忌”。下面说法中错误的为（　　）。A 忌用书面语言B 忌用行话和专业术语C 忌用短句D 忌啰嗦与不良的口头禅
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考题 单选题语言沟通包括（）A 口头沟通和书面沟通B 副语言和身体语言C 口头沟通和副语言D 身体语言和书面沟通
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