考题
“低头弄莲子,莲子清如水”用了三种修辞手法()。
A、比喻、谐音、重叠B、比喻、谐音、拟人C、比喻、谐音、顶真D、比喻、谐音、象征
考题
词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，修辞上的比喻是临时的。()
考题
词的比喻义是通过比喻的方法获得的，它不同于修辞上的比喻，修辞上的比喻是固定的，词的比喻义是临时的。 （ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。
考题
“刀不磨要生锈,人不学要落后。”使用的修辞手法是()
A、对比 对偶B、对偶 比喻C、排比 比喻D、对比 比喻
考题
词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样，词的比喻义是词固定下来的意义，比喻是临时的。（）
考题
“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（）A.比喻、对偶
B.比喻、借代
C.比喻、对比
D.对偶、借代
考题
《我与地坛》文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。
考题
《理想国》中非常著名的三个比喻不包括哪个比喻（）A、洞穴寓言B、太阳暗喻C、图形喻D、线喻
考题
培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）A、排比和对偶B、比喻和对偶C、排比和比喻D、比喻和比拟
考题
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（）。A、夸张、比喻、用典B、夸张、比喻、对偶C、对偶、比喻、拟人D、用典、比喻、对偶
考题
比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。A、激发丰富想象的比喻B、使语言晦涩难懂的比喻C、使自然景物形象化的比喻D、使抽象事物形象化的比喻E、使人物形象更加鲜明的比喻
考题
举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。
考题
“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（）。A、比喻、对偶B、比喻、借代C、比喻、对比D、对偶、借代
考题
单选题“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（）。A
夸张、比喻、用典B
夸张、比喻、对偶C
对偶、比喻、拟人D
用典、比喻、对偶
考题
问答题举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。
考题
问答题《我与地坛》文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。
考题
单选题“低头弄莲子，莲子清如水”用了三种修辞手法（）。A
比喻、谐音、重叠B
比喻、谐音、拟人C
比喻、谐音、顶真D
比喻、谐音、象征
考题
判断题词的比喻义是通过比喻的方法获得的，它不同于修辞上的比喻，修辞上的比喻是固定的，词的比喻义是临时的。A
对B
错
考题
单选题“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（）。A
比喻、对偶B
比喻、借代C
比喻、对比D
对偶、借代
考题
问答题词的比喻义与修辞上的比喻有什么区别和联系？
考题
问答题词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系？
