考题
以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容
考题
在何时运用沉默的技巧会使患者感到被理解A.对方想咨询时B.对方需要思考时C.对方哭泣时D.对方想表达意愿时
考题
沟通的关键技巧是()。
A.随意的表态B.可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C.倾听和尊重对方D.以上描述全部错误
考题
以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话
考题
向别人表达尊重和友善恰到好处的沟通技巧有哪些A、接受对方B、重视对方C、目视对方D、赞美对方
考题
房地产经纪人沟通技巧中，书面沟通的优点是( )。A:能充分表达信息传递者的态度
B:信息的意义能够被充分的理解
C:有充分时间进行分析
D:可以马上得到对方的反馈
考题
处理婆媳关系的技巧包括（）。A、逆转惯性思维，淡化非血缘关系B、就共同话题进行沟通C、尊重和理解对方的价值观D、家境经济尽量提前原则化，以防纠纷的发生
考题
沟通的关键技巧是（）。A、随意的表态B、可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C、倾听和尊重对方D、以上描述全部错误
考题
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听
考题
使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧（ ）A、对方不愿意回答时B、对方想表达意愿时C、对方想咨询时D、对方需要思考时E、对方哭泣时
考题
护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
考题
以下各项属于“专业化护理”的内容的是（）A、良好的沟通技巧B、尊重C、理解D、住院良好感受
考题
在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A、行为规则B、情感规则C、沟通技巧D、交流技巧
考题
有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。
考题
所有沟通中的“技巧”如果目的是为了利用对方，是很容易被识破的。
考题
教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）A、居高临下B、尊重理解C、角色置换D、一视同仁
考题
沟通的理解原则要求沟通者讲究言行举止的礼貌，尊重对方的人格和自尊心，尊重对方的思想与言行方式。
考题
单选题以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A
开放自我B
核实所听内容C
沉默D
不评论对方谈话
考题
判断题有效沟通的技巧中，同感指的是，同感是对对方的感同身受的理解以及对对方感受由衷的体会和回应。A
对B
错
考题
多选题使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧（ ）A对方不愿意回答时B对方想表达意愿时C对方想咨询时D对方需要思考时E对方哭泣时
考题
单选题教师与家长合作沟通的态度和技巧中不恰当的是（）。A
角色置换B
一视同仁C
趋利避害D
尊重理解
考题
单选题沟通的关键技巧是（）。A
随意的表态B
可以随时打断对方的谈话，帮助对方分析问题C
倾听和尊重对方D
以上描述全部错误
考题
单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A
核实所听内容B
不评论对方谈话C
开放自我D
抚摸E
倾听
考题
判断题沟通的理解原则要求沟通者训究言行举止的礼貌,尊重对方的人格和自尊心,尊重对方的思想与言行方式.A
对B
错
考题
判断题护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解A
对B
错
考题
单选题在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A
行为规则B
情感规则C
沟通技巧D
交流技巧
考题
单选题以下各项属于“专业化护理”的内容的是（）A
良好的沟通技巧B
尊重C
理解D
住院良好感受
