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因果图是用来从数量上寻找质量问题的产生原因的，因而它是进行全面质量管理的一个重要工具

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更多 “因果图是用来从数量上寻找质量问题的产生原因的，因而它是进行全面质量管理的一个重要工具” 相关考题
考题 因果分析图用来寻找产生质量问题的主要原因。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 用来系统整理分析某个质量问题(结果)与其产生原因之间关系的有效工具是()。 A、排列图法B、控制图法C、因果分析图法D、相关图法
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考题 可以用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具是()。 A.排列图法B.因果分析法C.控制图法D.直方图法
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考题 因果分析图是用来（　　）。A.寻找影响质量的主要问题的 B.寻找影响质量的主要原因的 C.寻找影响质量的次要原因的 D.寻找解决质量问题的对策的
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考题 因果分析图法是利用因果分析图来系统分析整理某个质量问题（结果）与其产生原因之间关系的有效工具。
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考题 因果分析图法是利用因果分析图来系统（　　）的有效工具。 A.找出影响质量的主次因素 B.寻找某一质量问题与其产生原因之间关系 C.整理有关质量数据 D.统计分析质量数据
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考题 用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具是(　　)。 A.排列图法 B.直方图法 C.因果分析图法 D.控制图法
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考题 因果分析图是用来（　　）。A、寻找影响质量的主要问题的 B、寻找影响质量的主要原因的 C、寻找影响质量的次要原因的 D、寻找解决质量问题的对策的
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考题 （）是用于寻找质量问题症结所在的工具。A散布图法B因果分析图法C直方图法D排列图法
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考题 寻找质量问题的根本原因可以利用的质量工具有（）。A、直方图B、质量机能展开C、控制图D、因果图
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考题 下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
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考题 因果图探讨一个质量问题产生的原因，一般从（）、机、料、法、环等五个方面进行分析。A、人B、物C、制度D、规定
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考题 在质量管理过程中，常用于寻找产生质量问题的原因的图是（）图。A、直方B、排列C、因果D、散布
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考题 常用于寻找产生质量问题的原因的图是（）A、直方图B、排列图C、因果图D、散布图
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考题 在质量管理的旧七种工具中，用于寻找质量问题产生原因的工具是（）。A、分层法B、统计分析表法C、排列图法D、因果分析图法
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考题 （）也称特性分析图，主要用来分析各种质量问题产生的原因。A、直方图B、控制图C、排列图D、因果分析图
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考题 根据质量问题存在的主要因素逐步寻找产生原因的质量控制工具是（）A、流程图B、因果分析图（鱼刺图）C、排列图D、管理图
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考题 一种用来确定造成工序中大多数质量问题产生原因的非常有用的分析工具是（）。A、因果分析表B、流程图C、控制图D、直方图
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考题 因果分析图是用来寻找影响质量的主要原因的。（）
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考题 因果分析图法又称特性要因图、树枝图或者鱼刺图，是用来寻找进度问题产生原因的有效工具。
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考题 单选题常用于寻找产生质量问题的原因的图是（）A 直方图B 排列图C 因果图D 散布图
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考题 多选题下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B因果分析图法又称为质量特性要因分析法C必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
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考题 单选题以下各种质量控制方法中，可用来寻找某种质量问题产生原因的是（）A 排列图法B 直方图法C 控制图法D 因果分析图法
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考题 单选题（）又称树枝图或图刺图，是用来寻找某种质量问题的所有可能原因的有效方法。A 控制图法B 因果分析图法C 直方图法D 统计分析表法
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考题 单选题在质量管理的旧七种工具中，用于寻找质量问题产生原因的工具是（）。A 分层法B 统计分析表法C 排列图法D 因果分析图法
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考题 判断题因果分析图法又称特性要因图、树枝图或者鱼刺图，是用来寻找进度问题产生原因的有效工具。A 对B 错
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考题 单选题根据质量问题存在的主要因素逐步寻找产生原因的质量控制工具是（）A 流程图B 因果分析图（鱼刺图）C 排列图D 管理图
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