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地震来了可以通过()来了解真实的地震灾害信息。

  • A、收听广播
  • B、收看电视
  • C、小道消息
  • D、政府公告

参考答案

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考题 除广西壮族自治区地震重点监视防御区的县级以上人民政府外,其他县级以上人民政府根据实际需要,可以建立()。A:地震灾害应急队伍B:地震灾害救援队伍C:地震灾害宣传队伍D:地震灾害紧急救援队伍

考题 发生地震自然灾害信息时可以不用上报路局应急办。

考题 处置地震灾害事故中搜集的信息不包括( )A.地震基本参数B.环境信息C.共救助资源信息D.地质结构信息

考题 通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性,而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是()。A.参与性学习 B.替代性学习 C.接受 D.模仿

考题 破坏性地震是指()A、震级大于6级,造成不同程度地震灾害的地震B、震级大于5级,造成不同程度地震灾害的地震C、震级大于4级,造成不同程度地震灾害的地震D、震级大于3级,造成不同程度地震灾害的地震

考题 根据《国家地震应急预案》发生在人口较密集地区6.0—6.5级地震,可判为()A、较大地震灾害B、一般地震灾害C、重大地震灾害

考题 间接资料是指人们通过阅读书籍报刊、收听广播、收看电视及互联网等各种传播媒介而获得的信息资料。

考题 小王决定通过收看电视了解足球比赛的相关信息,这属于获取信息过程中的()。A、确定信息需求B、保存信息C、确定信息来源D、采集信息

考题 由地震的直接作用,如地震波引起的强烈振动、地震断层的错动和地面变形等所造成的灾害称为地震()。A、次生灾害B、直接灾害C、诱发灾害

考题 以伤亡人数和经济损失为指标,地震灾害等级可以划分为()。A、一般地震灾害B、较大地震灾害C、重大地震灾害D、特别重大地震灾害

考题 “可以把一次地震比作一盏明灯,它点燃的时间虽短,但可照亮地球的内部。”以下关于地震波的说法,哪一项是不准确的()。A、现在仍需要通过地震波来了解地球内部构造B、地震波有纵波和横波C、科学家根据地震波的反射、折射,得出地球内部可分为地壳、地幔和地核D、地震波像光波一样,波长较短,穿透深度有限

考题 假定外部条件全具备,则以下()方法能最迅速的找出所需的信息。A、阅读书刊B、收看电视C、收听广播D、上网搜索

考题 通过他人了解信息的方法有() ①听讲座 ②阅读书籍 ③收看电视节目 ④交流讨论A、①②B、①④C、③④D、②③

考题 下列关于信息的获取途径的描述,不正确的是()A、通过电视可以收看体育赛事B、通过电话可以获取气象信息C、通过收听广播可以了解新闻D、只能通过网络获取信息

考题 通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是()。A、参与性学习B、替代性学习C、接受D、模仿

考题 处置地震灾害事故中搜集的信息不包括()A、地震基本参数B、环境信息C、共救助资源信息D、地质结构信息

考题 进行正式的工作满意度调查之前,管理者可以()。A、通过日常接触来了解员工的感受B、通过查阅现存资料来了解员工感受C、可以通过小道消息来了解D、通过上级的反馈来了解E、通过客户的反映来了解

考题 单选题通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性,而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是()A 参与性学习B 替代性学习C 接受D 模仿

考题 多选题以伤亡人数和经济损失为指标,地震灾害等级可以划分为()。A一般地震灾害B较大地震灾害C重大地震灾害D特别重大地震灾害

考题 多选题地震来了可以通过()来了解真实的地震灾害信息。A收听广播B收看电视C小道消息D政府公告

考题 单选题由地震的直接作用,如地震波引起的强烈振动、地震断层的错动和地面变形等所造成的灾害称为地震()。A 次生灾害B 直接灾害C 诱发灾害

考题 单选题下列关于信息的获取途径的描述,不正确的是()A 通过电视可以收看体育赛事B 通过电话可以获取气象信息C 通过收听广播可以了解新闻D 只能通过网络获取信息

考题 单选题破坏性地震是指()A 震级大于6级,造成不同程度地震灾害的地震B 震级大于5级,造成不同程度地震灾害的地震C 震级大于4级,造成不同程度地震灾害的地震D 震级大于3级,造成不同程度地震灾害的地震

考题 多选题进行正式的工作满意度调查之前,管理者可以()。A通过日常接触来了解员工的感受B通过查阅现存资料来了解员工感受C可以通过小道消息来了解D通过上级的反馈来了解E通过客户的反映来了解

考题 单选题假定外部条件全具备,则以下()方法能最迅速的找出所需的信息。A 阅读书刊B 收看电视C 收听广播D 上网搜索

考题 单选题处置地震灾害事故中搜集的信息不包括()A 地震基本参数B 环境信息C 共救助资源信息D 地质结构信息

考题 单选题通过他人了解信息的方法有() ①听讲座 ②阅读书籍 ③收看电视节目 ④交流讨论A ①②B ①④C ③④D ②③