考题
亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系,亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知,影响幼儿将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为.。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿期的亲子关系主要涉及父母与幼儿的相互作用方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和()。A.与老师的关系B.与父母的关系C.与成人的关系D.与幼儿的关系
考题
()与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A.家庭B.幼儿C.教师D.幼儿园
考题
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系.A.与老师的关系B.与父母的关系C.与邻里的关系D.与同龄伙伴的关系
考题
幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）.A.父子关系B.同伴关系C.师生关系D.母女关系
考题
幼儿的()主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。A.社会关系B.父母的关系C.邻里的关系D.社会行为
考题
幼儿与()的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A.成人B.幼儿C.教师D.父母
考题
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与老师的关系和与父母的关系
考题
幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
考题
（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A、家庭B、幼儿C、教师D、幼儿园
考题
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。A、与老师的关系B、与父母的关系C、与邻里的关系D、与同龄伙伴的关系
考题
幼儿与之间关系紧张，是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因（）A、父母B、教师C、同伴D、其他成人
考题
《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。A、亲子关系B、同伴关系C、师生关系D、生活关系
考题
如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。A、主动亲近和关心幼儿B、经常和他一起游戏或活动C、让幼儿感受到与成人交往的快乐D、建立亲密的亲子关系和师生关系E、自己玩游戏，不与其他幼儿玩游戏
考题
幼儿的（）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。
考题
（）是建立互为主体师生关系的核心。A、幼儿主体B、教师主导C、教师与幼儿的平等关系D、热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
考题
（）岁阶段主要建立的是亲子关系，即婴幼儿同父母的交往关系。
考题
单选题幼儿与之间关系紧张，是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因（）A
父母B
教师C
同伴D
其他成人
考题
单选题我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。A
学习内容不同B
作息制度与管理方式不同C
教师与家长的关系不同D
教学手段不同
考题
单选题幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A
成人B
幼儿C
教师D
父母
考题
判断题幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A
对B
错
考题
单选题（）是建立互为主体师生关系的核心。A
幼儿主体B
教师主导C
教师与幼儿的平等关系D
热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
考题
单选题（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。A
家庭B
幼儿C
教师D
幼儿园
考题
多选题《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。A亲子关系B同伴关系C师生关系D生活关系
考题
填空题幼儿的（）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。
