考研是先选择学校还是选择地区

发布时间:2021-02-27


考研是先选择学校还是选择地区


最佳答案

择校费,简单说,就是一个学生从学校毕业后,向下一个学习阶段的学校进行学习,从而选择好坏学校学习,而教育局规定的你所属地区的路段学校不收取任何费用,而想不去路段学校学习,就必须去别的学校,就要交一定择校费。同时转学也需要择校费。择校收费问题,是收费方学校和交费方家长两方在各自受到压力后的选择,是“两头热”的结果。择校费也就是一个学生从一个学校毕业后投入到下一个阶段选择好坏学校学习要上交的一笔钱。大多数的学校择校的特征是通常是收取高额的择校费为基础,择校学生的家庭有一定经济能力;绝大多数计划外录取的择校学生由于选拔门槛低而素质参差不齐;择校一般集中在教育发达地区。扩展资料对于家长来说,强烈的择校愿望最终被导入到了交钱择校道路上。择校费就是选择好坏的学校是要交钱。择校一般是指因为某些重大考试。学生分数未达到、学区所在的学校不满意、无法在满意的学校学习情况下,校方推出计划外方案,对申请学生进行单独的选拔的现象。参考-择校费。


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属于炎症变质性病变的是


A.心外膜的纤维素
B.蛛网膜下腔的脓液
C.乙型脑炎神经细胞溶解消失
D.慢性肝炎汇管区炎细胞
答案:C
解析:

简述人格的基本性质。

答案:
解析:
人格是心理学研究的一大领域,各家各派对人格的定义各不相同,综合起来大致认为:人格是构成一个人的思想、情感以及行为的独特模式,这种模式包含了一个人区别于他人稳定而统一的典型心理品质。人格的基本特征如下:(1)独特性。一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。(2)稳定性。人格的稳定性反映在三个方面:人格形成方面、人格表现方面、人格特征方面。(3)统合性:人格是一个系统,系统中包含有各种人格结构成分与功能,人格的各种成分都处于一个统一的相互依赖的关系之中,这种结构关系赋予了每一个成分特殊的含义,把某一部分从结构关系中脱离出来研究将会失去许多重要价值。(4)功能性:当人格具有功能性时,表现为健康而有力,支配着一个人的生活与成败;而当人格功能失调时,就会表现出软弱、无力、失控,甚至变态。

简述第二国际建立的社会历史条件。

答案:
解析:
【答案要点】(1)国际工人运动重新高涨是建立新国际的客观基础。巴黎公社运动后,一度转入低潮的国际工人运动和社会主义运动重新高涨起来。这一时期国际工人运动呈现出以下特点:
①工人阶级队伍壮大。
②在和平环境里,随着各国自由主义改革的实行,工人阶级获得了长期以来争取的最基本的政治民主权利。
③工人改变了以往习惯于采取暴力、起义等斗争手段,积极参加议会选举、开展各种斗争,充分利用合法地位,以合法斗争、经济斗争为主。
(2)各国工人阶级政党的建立,迫切要求加强国际间的团结和联合,是建立新国际的客观要求。这一时期,马克思主义的影响日益扩大,马克思的学说获得了空前的胜利并广泛传播开来,形成了许多根本上是无产阶级的社会主义政党,这些政党学习利用资产阶级议会制度,创办自己的日报,建立自己的教育机关、自己的工会和自己的合作社。面对这种新的客观形势,各国工人阶级政党,热切希望加强国际间的团结与合作,迫切要求建立新的国际组织。
(3)马克思、恩格斯从第一国际解散后,就密切注意着建立新国际的问题。显然,要建立这样的一个组织,需要相当长的准备时间。由于客观条件的不成熟,马克思、恩格斯拒绝了一切为时过早的关于建立新国际的倡议。
(4)法国的“可能派”等组织企图夺取国际工人运动领导权的阴谋,加速了新“国际”的建立。马克思逝世后,以马隆、布鲁斯等人为首的法国的“可能派”、英国的“社会民主党人联盟”和英国工联、美国的“劳动骑士团”等组织,决定于1889年7月在巴黎召开由他们发起的国际工人代表大会,企图建立该组织,夺取国际工人运动的领导权,使日益发展的国际工人运动,脱离马克思主义的轨道。在这紧要关头,年迈的恩格斯毫不迟疑地放下手中的其他工作,积极地投身于反对“可能派”和领导建立新国际的斗争。1889年2月在海牙召开预备会议,决定同年7月即“可能派”开会的同时,召开国际社会主义者代表大会。在两个大会对照之下,让工人群众自己识破“可能派”的阴谋和实质。恩格斯在政治上、思想上、组织上的准备工作,保证了第二国际得以按照马克思主义原则建立起来。


答案:
解析:

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