2020年健康管理师《理论知识考核》历年真题(2020-06-08)

发布时间:2020-06-08


2020年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、高血压干预的目标人群不包括()。【单选题】

A.高血压患者

B.一般人群

C.长期过量饮酒者

D.超重和肥胖者

E.长期高脂饮食者

正确答案:B

答案解析:高血压干预的目标人群不包括一般人群。

2、有关建立健康档案基本原则的描述中错误的是()。【单选题】

A.健康档案的管理不能远离医务人员

B.在居民自愿的基础上建立,不要求统一建立

C.对接受上门服务的人群要一个家庭建立一套

D.通过健康档案的有效管理,要能体现连续服务的特点

E.对已参加新型农村合作医疗的人群不再建立健康档案

正确答案:E

答案解析:有关建立健康档案基本原则的描述中错误的是对已参加新型农村合作医疗的人群不再建立健康档案。

3、属于预防医学基础方法学的学科是()。【单选题】

A.卫生管理学

B.社会和行为科学

C.卫生化学

D.卫生毒理学和卫生微生物学

E.流行病学和医学统计学

正确答案:E

答案解析:属于预防医学基础方法学的学科是流行病学和医学统计学。

4、反馈技巧的要点有()。【多选题】

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提的同样问题,回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点、行为要和缓、婉转、耐心

正确答案:B、C、D、E

答案解析:反馈技巧的要点有恰当运用点头、伸大拇指等体语;支持对方正确观点和行为要态度鲜明;对于不同人提的同样问题,回答可以因人而异;纠正对方错误观点、行为要和缓、婉转、耐心。

5、公共场所禁止吸烟的措施属于()。【单选题】

A.物理预防

B.第一级预防

C.第二级预防

D.化学预防

E.第三级预防

正确答案:B

答案解析:公共场所禁止吸烟的措施属于第一级预防。

6、高血压的干预策略是()。【单选题】

A.非药物治疗和药物治疗相结合

B.以节食为主

C.以运动为主

D.以药物治疗为主

E.以非药物治疗为主

正确答案:A

答案解析:高血压的干预策略是非药物治疗和药物治疗相结合。

7、健康教育计划的过程评价应着重关注()。【单选题】

A.生活方式管理、行为干预的效果

B.项目是否按计划的数量和质量执行

C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化

D.目标人群的参与情况

E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

正确答案:B

答案解析:健康教育计划的过程评价应着重关注项目是否按计划的数量和质量执行。

8、下列关于康复医学模式的描述错误的是()。【单选题】

A.以患者为中心,帮助患者全面康复

B.帮助患者融入社会

C.以人与环境和谐适应为基础

D.是传统生物医学模式

E.是生物心理社会模式

正确答案:D

答案解析:关于康复医学模式的描述错误的是是传统生物医学模式。

9、属于糖尿病干预的过程评估中,阶段性评估内容的是()。【单选题】

A.社会大众对政府部门工作的满意情况

B.糖尿病管理开展情况

C.糖尿病患者转入转出执行情况

D.糖尿病患者建档动态管理情况

E.综合医院对社区卫生服务机构业务指导情况

正确答案:A

答案解析:社会大众对政府部门工作的满意情况属于糖尿病干预的过程评估中,阶段性评估内容。

10、针对大众的传播媒介不包括()。【单选题】

A.电视

B.报纸

C.杂志

D.讲课

E.广播

正确答案:D

答案解析:针对大众的传播媒介不包括讲课。


下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题,供大家学习参考。

健康保险风险控制中健康管理的具体内容包括()

A. 定期体检
B. 健身计划
C. 预约专家、设立健康热线
D. 开展保健知识讲座
E. 编印健康知识手册
答案:A,B,C,D,E
解析:
P307;健康管理的具体内容:定期体检、健身计划、预约专家、设立健康热线、开办保健知识讲座、编印健康知识手册等手段对被保险人实施健康宣传、预防保健和就医指导等健康干预措施。

个人健康及生活方式相关的信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供基础数据是( )

A.收集健康信息,进行健康监测
B.健康危险因素评价
C.健康危险因素干预管理与健康促进
D. 制定量化的改善目标及行动计划
答案:A
解析:

尿常规检测一般不包括下列哪项( )

A.尿量、比重、酸碱度等
B.尿钾、尿纳等微量元素
C.尿蛋白、尿糖、尿酣体等
D.尿胆原、尿胆红素等
答案:B
解析:

生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )。

A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术
B.激励,通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正
C.训练,传递知识,确立态度,改变行为
D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个体掌握行为矫正的技术
答案:B
解析:

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