2021年 心理咨询师 人才入库证书 初级/中级/高级

发布时间：2021-06-23

心理咨询师

  • 职业/工种：心理咨询师
  • 发证部门：全国职业信用评价网
  • 证书全称：全国职业信用评价网 心理咨询师 人才入库证书
  • 证书等级：初级/中级/高级

心理咨询师证书样本

全国职业信用评价网 心理咨询师 人才入库证书

证书查询网址：

全国职业信用评价网又称职业信用评价网，简称职信网。英文名称：Occupational credit evaluation center of China英文缩写：OCECC。网站域名：www.ocecc.cn。

职信网是在2002年全国企业经营管理人才库和2006年国家专业人才库建设基础上创建的跨行业的人才职业信用评价工具类网站。创建初期植根于行业人力资源库开发，在国务院国资委职称评审和档案管理、教育部职业教育与成人教育、人社部职业技能鉴定和职工培训等业务上进行了广泛的、行业性的、系统性的数据采集、分析应用，得到了三部门的认可和支持。目前，职信网已服务部分行业及央企的职称评审、技能鉴定、岗位培训、职业信用等业务。在国家、地方相关部门和社会各界的支持下，正面向全国更广泛的领域进行推广和应用。

职信网技术架构采用JAVA+有色人才私有云+公有云的混合云架构。通过较为先进的云计算方法能够保证系统在大规模运行时自动分配并合理使用计算资源，保障个人数据永不丢失和不被篡改。网站使用全球服务器证书技术加密访问， 利用数字证书（U盾）技术保障数据获取过程形成完整的电子证据链，是被司法部门直接采信信息。系统安全等级保护为三级，受公安系统监管。网站名称在公安部、工信部、政务和公益机构域名注册管理中心登记备案。

心理咨询师报考条件

1、初级（具备以下条件之一者）

（一）年满18周岁，在本职业连续见习工作1年及以上。

（二）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

2、中级（具备以下条件之一者）

（一）年满20周岁，在本职业连续见习工作2年及以上。

（二）取得本职业初级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）

（一）年满22周岁，在本职业连续见习工作3年及以上。

（二）取得本职业中级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

心理咨询师相关考题

青春期思维的特点主要包括( )。多选

A. 能够建立假设和检验假设
B. 能够进行辨证思维
C. 思维形式与思维内容分离
D. 认识到解决问题方法的多样性

答案与解析

答案：A,C
解析：
知识点： 发展心理学 /青春期
青春期思维发展到达皮亚杰划分的形式运算阶段，学生已经能脱离具体物体和情境进行抽象思维。表现：1建立假设和检验假设的能力；2思维形式与思维内容分离

[多选题] 以下关于神经症特点的描述，正确的包括（　　）。

A.患者感到精神痛苦
B.持续时间较长
C.不能意识到心理冲突
D.社会功能出现损害

答案与解析

答案：A,B,D
解析：
神经症具有五个特点。第一，意识的心理冲突，典型的体验是，感到不能控制自认为应该加以控制的心理活动，病人对症状的事实方面有自知力。第二，精神痛苦。神经症是一种痛苦的精神障碍，没有精神痛苦，根本就不是神经症。因此，病人往往主动求医，或求助于心理咨询者，喜欢诉苦是神经症病人普遍而突出的表现之一。第三，持久性。神经症是一种持久的精神障碍。第四，神经症妨碍着病人的心理功能或社会功能。第五，没有任何器质性病变作为基础。

经过培训的施测者作一次HAMD的评定，一般需要（ ）分钟。
(A) 15-20 (B) 20-25
(C) 25 -30 (D) 30-35

答案与解析

答案：A
解析：

下面是某求助者的WA.IS-RC.的测验结果

该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括（）
A.领悟 B.相似
C.词汇 D.图排

答案与解析

答案：D
解析：
全国常模水平为平均数为10，标准差为3的量表分,因此低于全国常模水平的测验有领悟、相似、词汇。

本案例中求助者生理改变的特点有（　　）多选。

A 、 浑身不舒服
B 、 失眠
C 、 厌食
D 、 头痛

答案与解析

答案：B,C
解析：
根据案例，求助者近半年以来情绪低落，不喜欢看电视，也不喜欢和邻居聊天，对什么都没有兴趣，也不做家务了，失眠，厌食，疲乏、动作
缓慢、还会发呆，做事情不果断，记忆力下降。

心理咨询师课程参考目录

《心理咨询师》

  • 心理诊断技能

    • 初诊接待与资料的搜集、整理
    • 导言 00:55:47
    • 如何进行初诊接待（1） 00:37:54
    • 如何进行初诊接待（2） 00:43:04
    • 摄入性会谈（1） 00:30:02
    • 摄入性会谈（2） 00:32:19
    • 正确使用心理测验、一般临床资料的整理与评估 00:52:44
    • 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料 00:25:19
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第1章 导言 00:45:00
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第1章 第1节 00:45:00
    • 初步诊断
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第1章 第2节 00:45:00
    • 确定造成求助者心理与行为问题的关键点 00:27:29
    • 对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析 00:19:05
    • 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围（1） 00:27:09
    • 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围（2） 00:30:50
    • 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围（3） 00:28:24
    • 一般心理问题的诊断 00:27:48
    • 严重心理问题的诊断 00:32:35
    • 提出心理评估报告 00:21:32
    • 章节练习
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第1章 综合练习 00:45:00
    • 综合练习（1） 00:45:09
    • 综合练习（2） 00:43:27
    • 综合练习（3） 00:42:52

  • 心理咨询技能

    • 建立咨询关系
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第2章 第1节 00:45:00
    • 建立咨询关系 00:28:37
    • 制定个体心理咨询方案
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第2章 第2节 00:45:00
    • 制定个体心理咨询方案 00:44:12
    • 个体心理咨询方案的实施
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第2章 第3节 00:45:00
    • 实施咨询方案的策略与框架、参与性技术 00:43:17
    • 影响性技术 00:40:43
    • 放松训练、简易行为矫治—阳性强化发、合理（理性）情绪疗法 00:35:46
    • 克服阻碍咨询的因素（1） 00:36:34
    • 克服阻碍咨询的因素（2） 00:37:46
    • 咨询效果评估 00:18:54

  • 心理测验技能

    • 智力测验
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第3章 导言 00:45:00
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第3章 第1节 00:45:00
    • 课程简介 00:34:48
    • 韦氏成人智力测验（WAIS-RC）（1） 00:41:13
    • 韦氏成人智力测验（WAIS-RC）（2） 00:36:11
    • 联合型瑞文测验（CRT）（1） 00:24:13
    • 联合型瑞文测验（CRT）（2）、中国比内测验 00:32:48
    • 人格测验
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第3章 第2节 00:45:00
    • 明尼苏达多相人格测验（MMPI）（1） 00:36:05
    • 明尼苏达多相人格测验（MMPI）（2） 00:41:27
    • 卡氏16种人格因素测验（16PF） 00:42:32
    • 艾森克人格问卷 00:44:47
    • 心理与行为问题评估
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第3章 第3节 00:45:00
    • 90项症状清单（SCL-90） 00:44:35
    • 抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS） 00:26:39
    • 应激与相关问题评估
    • 教材精讲（三级）-心理咨询师-第3章 第4节 00:45:00
    • 生活事件量表 00:24:21
    • 社会支持评定量表（SSRS）、应对方式问卷（CSQ） 00:26:37

下面小编为大家准备了 职业认证证书 的相关考题，供大家学习参考。

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