2021年 婚姻家庭指导师 专业人才技能证书 初级/中级/高级

发布时间：2021-05-02

婚姻家庭指导师

  • 职业/工种：婚姻家庭指导师
  • 发证部门：中国管理科学研究院职业教育研究所
  • 证书全称：中国管理科学研究院职业教育研究所 婚姻家庭指导师 专业人才技能证书
  • 证书等级：初级/中级/高级

婚姻家庭指导师证书样本

中国管理科学研究院职业教育研究所 婚姻家庭指导师 专业人才技能证书

证书查询网址：

中国管理科学研究院职业教育研究所简介

中国管理科学研究院职业教育研究所前身为中管院教育发展研究所，成立于2005年11月25日（中管院发[2005]28号文件），首任所长为李玉萍同志，为中管院直属事业单位。2018年12月，经院党委研究决定，更名为职业教育研究所，司书停任所长，中国管理科学研究院常务副院长卢继传教授出任荣誉所长。

研究所自成立以来，在院党委的带领下，认真开展教育科学研究，是中管院教育科学研究重点单位，设置有基础教育研究室、中等教育研究室和职业教育研究中心。截止2020年8月，我所共有职工（含特聘研究员、离退休人员）76人，其中研究人员39人，管理支撑人员21人。

2010年至2019年，研究所共承担科研项目191项，专项A类课题1项，B类课题3项；承担其他部委及地方委托课题32项。研究成果获国家级协会一等奖1项，教育部中国教育学会学校文化专业委员会二等奖1项，中国低碳经济促进会专项奖2项。2020年7月，我所特聘研究员金翼翔博士获最高人民检察院检察应用理论研究课题立项。

研究所建设了一流的科研支撑平台。教学平台包括由“中学可视教育软件系统”、“职业教育心理学实验系统”、“职业认知与行为实验系统“等公用实验平台，以及多个特色实验室。实验设施完善、功能齐全。研究所科研文献资源保障水平与国际重要教育学机构相当，建有纳入中管院知识库网格的研究所机构知识库，可为全国教育学及相关学科工作者提供专业信息服务。

研究所重视党建和创新文化建设，重视发挥工青妇等群团组织力量，全所上下团结一致，在“日新、进取、开放、和谐”的核心价值指引下，朝气蓬勃地争取跨越发展。  

“十三五”期间，研究所将围绕实现“十三五”战略规划目标，着力加强业已形成优势的“职业教育信息化”领域的研究，力争实现重大创新突破；重点培育“新职业教学”、“职业行为的个体差异及其发展规律与应用”、“职工对企业文化的认知基础及素质提升等研究方向。

婚姻家庭指导师报考条件

1、初级（具备以下条件之一者）

（一）年满18周岁，在本职业连续见习工作1年及以上。

（二）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

2、中级（具备以下条件之一者）

（一）年满20周岁，在本职业连续见习工作2年及以上。

（二）取得本职业初级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）

（一）年满22周岁，在本职业连续见习工作3年及以上。

（二）取得本职业中级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

婚姻家庭指导师相关考题

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。

A．情境性

B．创造性

C．示范性

D．个别性

答案与解析

正确答案：B
略。

苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子．感 到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子 们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：‘‘只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。

答案与解析

正确答案：
爱学生是教师的天职
　　谈起教师的形象。人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师。我们首先要有爱心。也就是爱学生。
　　优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来，人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱。是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来．时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心，给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的．写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。
　　教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱，它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生．对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”。在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们，发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此。我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了，更可喜的是．一个月过后，他俩在一次语文测验中竞考了六十多分，以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见．教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说．教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中，人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。
教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件。是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生．对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。
　　爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心．人民需要教师的爱心．教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱学生是教师的天职．

一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（　）。

A.伽利略
B.牛顿
C.爱因斯坦
D.普朗克

答案与解析

答案：B
解析：
A项伽利略对天文学的贡献是自制望远镜，观测到一些肉眼看不见的行星，证明了“日心说”的正确性，并没有说明行星的运动和图像。C项爱因斯坦的主要贡献是相对论，打破了牛顿的经典力学体系，但他不是第一个说明行星的运动和图像的。D项普朗克提出了“量子假说”。B项牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，用科学说明了行星的运动和图像，打破了基督教之前所宣扬的“神的力量”。

（ ）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A．创新教育

B．素质教育

C．义务教育

D．全民教育

答案与解析

正确答案：B
素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。

一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是【 】

A.气质

B．能力

C．性格

D．认知方式

答案与解析

正确答案：C
【考点点击】 本题在2006年4月考季第13题考查过，主要考查的知识点是性格差异。
【要点透析】 性格表现了人们对现实和周围世界的态度，主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

下面小编为大家准备了 职业认证证书 的相关考题，供大家学习参考。

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