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当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）

  • A、倒U型
  • B、负偏态
  • C、正偏态
  • D、J型

参考答案

更多 “当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）A、倒U型B、负偏态C、正偏态D、J型” 相关考题
考题 在人口总体中，智商分布基本上呈A 正偏态B 正态C “U”型D 负偏态
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考题 如果测验题目的难度为中等的话，测验结果会成()。A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.平坦分布
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考题 如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现A、正偏态B、正态分布C、线性分布D、负偏态
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考题 项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好。A．正偏态B．峰态C．负偏态D．常态
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考题 对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近( )。单选A. 正偏态 B. U型 C. 负偏态 D. 常态
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考题 项目难度以使测验分数形成()分布为好。A:正偏态 B:峰态 C:负偏态 D:常态
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考题 如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近( )。单选A. 正偏态分布 B. 正态分布 C. 负偏态分布 D. U 型分布
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考题 对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近（ ） A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态
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考题 如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近 ()分布。 (A)正偏态 （B)负偏态 (C)峰态 （D)常态
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考题 如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近 (A)正偏态分布 （B)正态分布 (C)负偏态分布 (D)U形分布
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考题 项目难度以使测验分数形成( )分布为好。单选A. 正偏态 B. 峰态 C. 负偏态 D. 常态
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考题 测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度( ) A.偏难 B.偏易 C.适中 D.无法判断
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考题 某次测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度偏难。 （）
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考题 在人口总体中，智商分布基本上呈（ ）A.正偏态 B.正态 C.“U”型 D.负偏态
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考题 宽厚误差即评定结果呈()分布。A:正态 B:负态 C:负偏态 D:正偏态
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考题 测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（）。A偏难B偏易C适中D不确定
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考题 测验题目很难的话，测验结果会成（）。A、正态分布B、正偏态分布C、负偏态分布D、双峰分布
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考题 项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。A、正偏态B、峰态C、负偏态D、正态
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考题 一般人群中的智力分布呈（　）A、正态B、偏态C、正偏态D、负偏态E、常偏态
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考题 单选题测验题目很难的话，测验结果会成（）。A 正态分布B 正偏态分布C 负偏态分布D 双峰分布
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考题 单选题项目难度以使测验分数形成（）分布为好。A 正偏态B 峰态C 负偏态D 常态
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考题 单选题一般人群中的智力分布呈（　）A 正态B 偏态C 正偏态D 负偏态E 常偏态
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考题 多选题测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（　　）。A如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难B如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易C如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易D如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难
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考题 单选题测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（）。A 偏难B 偏易C 适中D 不确定
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考题 单选题当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）A 倒U型B 负偏态C 正偏态D J型
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考题 判断题某次测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度偏难。A 对B 错
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考题 单选题如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。A 正偏态B 负偏态C 峰态D 常态
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