考题
效度的种类不包括下列哪项()
A、内容效度B、构思效度C、效标效度D、结构效度
考题
不能用于描述一个测验有效程度的概念是:()
A内容效度B效标关联效度C表面效度D结构效度
考题
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A、内容效度B、构想效度C、效标关联效度D、表面效度
考题
指测验有效性的外在标准的是A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度
考题
考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度
考题
可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是A、表面效度B、内容效度C、结构效度D、效标关联效度E、效标效度
考题
测验能够测量到理论上的特质的程度，被称为()。单选A.内容效度
B.表面效度
C.构想效度
D.效标效度
考题
预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度，称为测验的()A、内容效度 B、构想效度
C、效标效度 D、表面效度
考题
可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度E.效标效度
考题
通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是
A.内容效度
B.区分效度
C.效标效度
D.构想效度
考题
测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度
考题
反映研究工具与其他测量标准之间相关关系的效度是（）A、效标关联效度B、内容效度C、表面效度D、结构效度
考题
确定构思效度的测验内方法可以包括（）。A、内容效度B、效标效度C、分半信度D、重测信度
考题
可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是（）。A、表面效度B、内容效度C、结构效度D、效标关联效度
考题
测验到想要测验的心理特质的程度（）。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度
考题
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
考题
某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）A、内容效度B、效标关联效度C、构想效度D、复本信度
考题
通过考察测验的区分效度可以来确定测验的（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、相容效度
考题
效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。
考题
反映实际的测评内容与最初测评目标之间的一致程度的效度为（）A、内容效度B、结构效度C、效标关联效度D、项目分数效度
考题
单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A
项目效度B
内容效度C
效标关联效度D
结构效度
考题
单选题反映实际的测评内容与最初测评目标之间的一致程度的效度为（）A
内容效度B
结构效度C
效标关联效度D
项目分数效度
考题
单选题通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为（）A
内容效度B
效标效度C
表面效度D
构思效度
考题
多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度
考题
单选题测验到想要测验的心理特质的程度（）。A
信度B
效度C
内容效度D
构想效度E
效标效度
考题
判断题效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。A
对B
错
考题
单选题反映研究工具与其他测量标准之间相关关系的效度是（）A
效标关联效度B
内容效度C
表面效度D
结构效度