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学习成绩差并不一定是由智力障碍导致的。


参考答案

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考题 关于智育,下列正确的说法是( )。A.智育就是对学生进行知识教育B.学生学习成绩差与智力水平密切相关C.教师的主要任务是提高学生学习成绩,发展学生的智力D.每个学生有各自的天赋和潜力,应该区别对待

考题 听觉障碍可以导致:()。 A.言语障碍B.语言障碍C.心理障碍D.智力障碍

考题 学习障碍是指智力正常,但学习能力落后而导致成绩低下的现象。()

考题 学习障碍(learningdisability)儿童是指:() A、智力与学习成绩的不匹配B、各种原因导致学习困难7/24C、学习动机、学习环境等因素导致学习问题D、基本读、说、听、写等学习能力上正常,但是在高级思维过程上缺陷

考题 ()是学业失败的最主要的表现与特点。 A、学习成绩差B、学习障碍C、作业量大D、躯体感觉异常

考题 对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的独立生活能力,而不是提高其学习成绩。

考题 导致智力障碍儿童记忆缺陷的原因有哪些?

考题 学习困难学生具有下面哪个特征?()A、智力低下B、学习动机严重缺乏C、有感官障碍D、学习成绩不良

考题 智力障碍都是由先天因素导致的。

考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如()

考题 学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。

考题 对于智力障碍儿童的教育,最重要的是提高他们的(),而不是提高其学习成绩。

考题 下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点?()A、学习成绩落后B、智力的明显缺陷C、适应行为的缺陷选D、障碍发生在18岁以前

考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如智力问题。

考题 下列哪一项不是多动症儿童的特征?()A、学习成绩差B、智力落后C、注意力有缺陷D、做事丢三落四

考题 多动症患儿学习成绩差是因为()A、智力发育低下B、注意缺陷和多动C、父母教养方式不当D、品行障碍E、学校教育方法不当

考题 精神发育迟滞的临床特征是()A、日常生活不能自理B、学习成绩差C、智力发育低下和社会适应困难D、情感与行为幼稚E、思维和语言贫乏

考题 单选题多动症患儿学习成绩差是因为()A 智力发育低下B 注意缺陷和多动C 父母教养方式不当D 品行障碍E 学校教育方法不当

考题 单选题学习困难学生具有下面哪个特征?()A 智力低下B 学习动机严重缺乏C 有感官障碍D 学习成绩不良