考题
医学道德修养的根本途径是( )A、医疗实践B、理论学习C、自我反省D、慎独E、自律
考题
护理道德修养的途径和方法有( )。
A. 在护理实践中加强护理道德修养B. 坚持两种护理道德观的斗争C. 持之以恒,努力达到慎独境界D. 理论与实践相结合E. 由浅入深,循序渐进
考题
护理道德教育是指对护理伦理学理论系统的学习,护理道德修养是关于护理的实践活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提高护理道德修养的途径和方法包括：( )A. 自觉地坚持两种护理道德观的斗争B. 持之以恒，努力达到“慎独”境界C. 全心全意为人民服务D. 在护理实践中加强护理道德修养
考题
道德修养除了坚持实践和克己自律外,还可以结合自己的实际,选择最适当的方法,切忌千篇一律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德修养的方法包括学习、实践、反省和()。
A、慎独B、勤奋C、行为D、规范
考题
会计职业道德修养的主要方法有（ ）。A．克己自律B．自我剖析C．闻过则改D．从我做起
考题
医学道德修养的方法包括A、实践方法
B、学习方法
C、立志方法
D、躬行方法
E、自我反省
考题
“不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用
A.学思并重的方法
B.省察克治的方法
C.慎独自律的方法
D.积善成德的方法
考题
护理道德修养要坚持（）。A 集体性B 灵活性C 实践性D 机动性
考题
护理实践是护理道德修养的基础。下面与护理人员提高护理道德修养的途径和方法选项不符的是（）。A、学习求知B、躬行实践C、持之以恒D、力行“慎独”E、自然具备
考题
下列选项中，属于道德修养途径有（）。A、省察克治B、与社会实践相联系C、慎独自律D、积善成德
考题
“不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用（）A、学思并重的方法B、省察克治的方法C、慎独自律的方法D、积善成德的方法
考题
护理道德修养的根本途径是（）。A、坚持在护理实践中进行护理道德修养B、坚持两种护理道德观的斗争C、坚持护理道德修养的长期性D、坚持护理道德修养的自觉性
考题
利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（）。A、首先增强护理道德修养的自觉性并持之以恒B、提高护理道德认识水平C、经常学习护理道德规范D、在临床实践中感悟
考题
提高护理道德修养的途径和方法包括：（）A、 自觉地坚持两种护理道德观的斗争B、 持之以恒，努力达到“慎独”境界C、 全心全意为人民服务D、 在护理实践中加强护理道德修养
考题
道德修养的正确方法包括学思并重、省察克治、慎独自律和A、乐于奉献B、知行合一C、积善成德D、公平正义
考题
教师职业道德修养的基本方法有：（）。A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E、确立可行目标，坚持不懈努力
考题
单选题“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话体现了提升护理道德修养的哪种方法( )A
学习求知B
内省自讼C
积善为德D
坚持实践
考题
多选题提高护理道德修养的途径和方法包括：（）A自觉地坚持两种护理道德观的斗争B持之以恒，努力达到“慎独”境界C全心全意为人民服务D在护理实践中加强护理道德修养
考题
单选题护理实践是护理道德修养的基础。下面与护理人员提高护理道德修养的途径和方法选项不符的是（）。A
学习求知B
躬行实践C
持之以恒D
力行“慎独”E
自然具备
考题
单选题利于护士加强护理道德修养，达到“慎独”境界的是（）。A
首先增强护理道德修养的自觉性并持之以恒B
提高护理道德认识水平C
经常学习护理道德规范D
在临床实践中感悟
考题
单选题“不积跬步，无以至千里；不聚细流，无以成江河”。加强道德修养要运用（）A
学思并重的方法B
省察克治的方法C
慎独自律的方法D
积善成德的方法
考题
多选题教师职业道德修养的基本方法有：（）A虚心向他人学习，自觉与他人交流B坚持自律和他律相结合C加强理论学习，注意内省、慎独D勇于实践锻炼，增强情感体验E确立可行目标，坚持不懈努力
考题
单选题护理道德修养的根本途径是（）。A
坚持在护理实践中进行护理道德修养B
坚持两种护理道德观的斗争C
坚持护理道德修养的长期性D
坚持护理道德修养的自觉性
考题
单选题医学道德修养的根本途径是（）.A
医疗实践B
理论学习C
自我反省D
慎独E
自律
考题
单选题“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离者也;可离、非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”体现了护理道德修养中的 ( )A
内省自B
克己自律C
积善为德D
注重慎独