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问答题
《棋王》作者把“吃”与“下棋”放在一起写有何用意？

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考题 《棋王》突出描写了两个意象:吃和下棋。棋代表着积极进取的功名意识,吃代表平凡普通实际的生活态度,在吃与下棋之间,王一生更倾向于吃,这是平凡普通的人生价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《棋王》的主人公王一生最关心两件事，一件是“下棋”，另一件是“读书”。()
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考题 小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是()。 A.读书B.睡觉C.吃饭D.下棋
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考题 “把红色的图形放在一起”是按（）分类；“把是两个的图形放在一起”是按（）分类。
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考题 严禁把（）瓶及（）瓶放在一起运送，也不准与（）物品或装有可燃气体的容器一起运送。
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考题 吃西餐时，把刀和叉向右叠放在一起，握把都向左，这表示你已经就餐完毕。A对B错
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考题 大人们把作者画的蟒蛇吞吃大象看做（）。
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考题 小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。
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考题 一般把文人雅士在一起进行品茶、写诗、下棋、作画等活动的聚会称为“雅集”。
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考题 吃西餐时，把刀和叉向右叠放在一起，握把都向左，这表示你已经就餐完毕。
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考题 吃西餐时，下列哪一各放刀叉的方法是正确的（）A、把刀和叉向左叠放在一起B、握把都向左，这表示你已经就餐完毕C、握把都向右表示就餐完毕
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考题 小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是（）A、读书B、睡觉C、吃饭D、下棋
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考题 《棋王》作者把“吃”与“下棋”放在一起写有何用意？
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考题 《棋王》主人公一生中有两个追求，即（　）__和下棋。
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考题 《棋王》中王一生最关心的两件事情是“吃”和“下棋”，结合作品，试析两者并置于作品之中，其意蕴是什么？
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考题 中篇小说《棋王》的作者是（）。
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考题 你认为阿成《棋王》中“吃”与“棋”两个意象与道家精神的内在联系是什么？  
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考题 服务员在清理餐台时把脏餐具（），送至洗涤间。A、放在一起B、与台布放在一起C、与餐巾放在一起D、分类码放
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考题 问答题你认为阿成《棋王》中“吃”与“棋”两个意象与道家精神的内在联系是什么？
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考题 填空题“把红色的图形放在一起”是按（）分类；“把是两个的图形放在一起”是按（）分类。
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考题 多选题小说《棋王》中的王一生最关心的两件事情是（）A读书B睡觉C吃饭D下棋
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考题 问答题《棋王》中王一生最关心的两件事情是“吃”和“下棋”，结合作品，试析两者并置于作品之中，其意蕴是什么？
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考题 判断题一般把文人雅士在一起进行品茶、写诗、下棋、作画等活动的聚会称为“雅集”。A 对B 错
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考题 判断题吃西餐时，把刀和叉向右叠放在一起，握把都向左，这表示你已经就餐完毕。A 对B 错
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考题 判断题小说《棋王》中的王一生下棋从没输过。A 对B 错
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考题 填空题《棋王》中，教王一生下棋的捡破烂老头有自己的行为哲学，即（　）。
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