网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
德育有法，但无定法。一劳永逸的方法是不存在的。任何一种方法都会因时间、地点、条件、操作方式的不同而此时有效，彼时无效，或此时无效彼时有效。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题德育有法，但无定法。一劳永逸的方法是不存在的。任何一种方法都会因时间、地点、条件、操作方式的不同而此时有效，彼时无效，或此时无效彼时有效。A 对B 错” 相关考题
考题 任何犯罪都是在一定的时间、地点和使用一定方法实施的。因此，犯罪的时间、地点、方法，是一切犯罪的必备条件。 （ ）
查看答案
考题 任何犯罪都发生在一定的时间、地点并使用一定的方法，所以，时间、地点、方法是构成犯罪的必备要件。（ ）
查看答案
考题 教师资格考试论述题：“教学有法，但无定法”，请论述如何有效地选择有效地教学方法？
查看答案
考题 教学有法，但无定法。（ ）
查看答案
考题 在理论上应该不存在的信度和效度之间的关系是()。A、可信并有效B、可信但无效C、不可信但有效D、不可信亦无效
查看答案
考题 德育有法,但无定法,一劳永逸的方法是存在的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 任何犯罪都必须发生在一定的时间、地点并使用一定的方法，所以，时间、地点、方法是构成犯罪的必要要件。（ ）
查看答案
考题 对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。
查看答案
考题 A.系指将酶和底物混合后，让其反应一定时间，然后停止反应，定量测定底物减少或产物生成量的方法 B.系指在适当条件下，把酶和底物混合，测定生成一定量产物所需时间的方法 C.系指基于溶质在二相中的吸附能力不同而进行分离的方法 D.系指基于溶质在二相中的分配比例不同而进行分离的方法 E.系指基于溶质在电场中的迁移速度不同而进行分离的方法取样测定法
查看答案
考题 复现性测量条件是（ ），对同一或相类似被测对象重复测量的一组测量条件。A：不同地点 B：不同操作者 C：不同数据处理方法 D：不同测量系统
查看答案
考题 求真务实不可能一蹴而就。一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼时的“实”不能代替此时的“实”。这段话强调了（　　）。A．事物的运动是绝对的。无条件的 B．事物的静止是绝对的，有条件的 C．真与假。虚与实是交织在一起的 D．事物的运动变化是不可捉摸的
查看答案
考题 资产评估专业人员可以采用一种评估方法的情形不包括（　）。 A.基于相关法律、行政法规和财政部部门规章的规定可以采用一种评估方法 B.由于评估对象仅满足一种评估方法的适用条件而采用一种评估方法 C.因操作条件限制而采用一种评估方法 D.因资产评估专业人员的操作能力不足而采用一种评估方法
查看答案
考题 资产评估专业人员在评估实践中，可以采用→种评估方法进行评估的情形是()。A.基于相关法律、行政法规、规章的要求或者限制而采用一种方法 B.由于评估对象仅满足一种评估方法的适用条件而采用一种评估方法 C.由于委托人要求只采用一种评估方法 D.因操作条件限制而采用一种评估方法 E.依据资产评估执业准则，经分析现有评估方法的适用性，只能选择一种评估方法的
查看答案
考题 请用教师劳动的特点分析“教学有法，但无定法”。
查看答案
考题 德育有法，但无定法。一劳永逸的方法是不存在的。任何一种方法都会因时间、地点、条件、操作方式的不同而此时有效，彼时无效，或此时无效彼时有效。
查看答案
考题 德育的成败，无不有其德育方法上的原因，有效的德育不仅在于重视德育方法的意义，也要重视方法的恰当选择和运用，以便增强方法的有效性。
查看答案
考题 护渠林病虫害防治，可以因具体防治对象、预防时间、地点不同和具体条件不同而采取不同的措施。
查看答案
考题 信度和效度的关系下列哪种是不存在的（）。A、可信并有效B、可信但无效C、不可信但有效D、不可信也无效
查看答案
考题 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。A、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体
查看答案
考题 一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择要取决于教学目标的（）A、需要B、规定C、设计D、要求
查看答案
考题 德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。A、内容B、结构C、层次D、方法
查看答案
考题 教必有法，但无定法，贵在得法。
查看答案
考题 求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是（）A、事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的B、事物运动的方式是永恒不变的C、真与假或虚与实是交织在一起的D、事物的运动变化是不可捉摸的
查看答案
考题 测量复现性中所说的不同测量条件是指（）。A、 不同测量原理和方法B、 不同计量器具C、 不同观测者，不同地点D、 不同使用条件E、 不同时间
查看答案
考题 不存在任何一种方法能够控制住所有的操作风险，某种控制方法可能针对特定的情形或某一时段适用，但其他情况则未必适用。
查看答案
考题 多选题测量复现性中所说的不同测量条件是指（）。A不同测量原理和方法B不同计量器具C不同观测者，不同地点D不同使用条件E不同时间
查看答案
考题 单选题为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。A 这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法B 这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法C 这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法D 这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法
查看答案
热门标签
最新试卷