考题
按讲述对象的特点分类,讲述活动分为()。
A.看图讲述B.实物讲述C.情景表演讲述D.复述
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A、看图讲述 B、说明性讲述
C、实物讲述 D、情景表演讲述
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A.看图讲述 B.说明性讲述
C.实物讲述 D.情景表演讲述
考题
情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A对B错
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A、叙事性讲述和实物讲述B、实物讲述和情景表演讲述C、描述性讲述和叙事性讲述D、情景表演讲述和议论性讲述
考题
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A、看图讲述B、说明性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述
考题
要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
考题
按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。
考题
在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A、观察B、表述C、倾听D、情景表演
考题
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
考题
依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
考题
情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
考题
依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。A、凭借物B、内容C、发码D、编码
考题
单选题用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）A
实物讲述B
看图讲述C
情景表演讲述D
情景讲述
考题
填空题按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。
考题
单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A
叙事性讲述和实物讲述B
实物讲述和情景表演讲述C
描述性讲述和叙事性讲述D
情景表演讲述和议论性讲述
考题
单选题要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）A
实物讲述B
看图讲述C
情景表演讲述D
情景讲述
考题
判断题情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A
对B
错
考题
判断题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A
对B
错
考题
单选题在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A
看图讲述B
说明性讲述C
实物讲述D
情景表演讲述