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单选题
认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的。注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声。开始接受来自他人的社会调节,并依据个人违犯规则时的意向来判断其行为的好坏。这处于柯尔伯格提出的()
A
前习俗水平
B
习俗水平
C
后习俗水平
D
都不是
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考题
成就动机是指A、个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计B、个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要C、个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向E、引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
考题
在所在单位,你认为自己属于()的人。
A能够很快和他人熟悉并交上朋友
B不轻易交朋友,但是一旦交上朋友就会持久维持关系
C除了儿时交的朋友外,工作后己经很难交上真正的朋友
D只管做自己的事,不太注重结交朋友
考题
在所在的单位, 你认为自己属于( ) 的人。A 、 能够很快和他人熟悉并交上朋友
B 、 不轻易交朋友, 但是一旦交上朋友就会持久维持关系
C 、 除了儿时交的朋友外, 工作后已经很难交上真正的朋友
D 、 只管做自己的事, 不太注重结交朋友
考题
属于职业的社会功能的是()A、 获得经济收入,维持家庭生活B、 为社会的存在和发展奠定物质基础,保持社会稳定C、 参与社会劳动,承担社会义务为他人提供服务D、 发挥个人才能获得名誉、权利、地位
考题
单选题Weiss认为人们会寻求且维持回报大于付出的人际关系,其中可通过亲和与他人交往,并与他人拥有相同的观点和态度,并产生团体归属感。这种人际关系回报可称为()A
社会整合B
价值保证C
可靠同盟感D
依附
考题
单选题Weiss认为人们会寻求且维持回报大于付出的人际关系,其中可通过与他人建立良好的关系,并因此意识到当自己需要帮助时,他人会伸出援助之手。这种人际关系回报可称为()A
社会整合B
价值保证C
可靠同盟感D
依附
考题
单选题(2015安徽)“小学生经常表现出帮助、安慰或救助他人,与他人合作、分享、谦让,甚至赞扬他人,使他人愉快等行为倾向”被称为()。A
亲社会行为B
侵犯行为C
反复无常行为D
冲动行为
考题
单选题成就动机是指()。A
个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计B
个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要C
个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力D
期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向E
引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
考题
单选题在所在的单位,你认为自己属于()的人A
能够很快和他人熟悉并交上朋友B
不轻易交朋友,但是一旦交上朋友就会持久维持关系C
除了儿时交的朋友外,工作后已经很难交上真正的朋友D
只管做自己的事,不太注重结交朋友
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